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时至望安,见(jiàn)字如(rú)晤是什么意(yì)思，纸短情长见字如晤是(shì)什么(me)意思

　　“见字如晤”意思是见到这些字就好像当面见到人(rén)一样，多(duō)用于(yú)写信时。

　　是中国(guó)早期（明(míng)代(dài)开始）使用的(de)一种表达方式。

　　旧时家书是维系家人(rén)情感的一种亲(qīn)情纽带，寄托着亲人之间无限的思念之情。

　　简单四字“见字如(rú)晤”，虽是书信里的常用语，但见到家人“手迹”时，就犹如同亲人“面晤(wù)”而谈(tán)的(de)感(gǎn)觉。

　　“见字如晤，声息可辨(biàn)”，见字如见(jiàn)人(rén)、见字(zì)如见(jiàn)面，甚至连声音都(dōu)很(hěn)清晰。

　　“见字视知，默默无言”是心灵相通，一切思念(niàn)尽(jǐn)在不(bù)言中。

　　纸短(duǎn)情长，意在言外。

　　写信人思念，看信人情深。

　　写(xiě)信(xìn)是一种(zhǒng)情怀，读信是(shì)一种享受，这便是见字如晤的真实情韵。

见字如晤是(shì)什么意思

　　见字如晤的(de)意思：见到这些字就好像当面(miàn)见到人一样(yàng)，多用于写信时。

　　读(dú)音(yīn)：jiàn zì rú wù。

　　解析：见(jiàn)字如(rú)晤是中国(guó)早期（明代开(kāi)始）使(shǐ)用(yòng)的一(yī)种(zhǒng)表达(dá)方式。

　　旧时家书(shū)是(shì)维系家太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名(jiā)人情感(gǎn)的(de)一种(zhǒng)亲情纽带，寄托着(zhe)亲人之间无限的思(sī)念之情。

　　简单四字“见字(zì)如晤”，虽是书信里(lǐ)的常(cháng)用语，但见到家人(rén)历拿庆“手迹”时，就犹如同亲(qīn)人(rén)“面晤(wù)”而谈(tán)的感(gǎn)觉。

　　见字如(rú)晤，声息可辨的意(yì)思为见字如见人、见(jiàn)字(zì)如见(jiàn)面，甚至连声(shēng)音都很清晰。

　　“见字视知(zhī)，默默无言(yán)”是(shì)心灵(líng)相通，一(yī)切(qiè)思念尽在不言中。

　　纸短情长，意在言外。

　　写信人思(sī)念，看信人(rén)情深(shēn)。

　　写信是一种情怀，读信是一种享(xiǎng)受(shòu)，这便是见字如晤(wù)的真实情韵。

　　见字如晤造句(jù)

　　1、在读完他的来信后，我感觉(jué)见字如晤，仿佛他就在我(wǒ)身边一样(yàng)。

　　2、那封感人至深(shēn)的信让(ràng)我(wǒ)感到见字(zì)如(rú)晤肢握，仿佛他的情(qíng)感就(jiù)在我心头涌动。

　　3、通过(guò)网(wǎng)络交流，我们能够见字(zì)如晤，彼此敏(mǐn)物分享(xiǎng)生活中(zhōng)的点(diǎn)滴。

　　4、这篇(piān)文章写得(dé)真好，读(dú)后让人感到(dào)见(jiàn)字如晤，仿佛作者就在我身边讲述。

　　5、在她的便(biàn)条中，我感受到见字如晤的温暖，仿(fǎng)佛她就(jiù)在(zài)我身旁。

　　6、通过书信往来，我们能够(gòu)见字如晤(wù)，彼此(cǐ)分享人生中的(de)喜怒哀(āi)乐。

　　7、在这封感人至深的信中，我仿佛能够感受到他(tā)的(de)思维和情感，见字如晤。

　　8、书信中(zhōng)的感(gǎn)人文(wén)字让(ràng)我感到见字如晤，仿佛作者就在(zài)我身边。

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