原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕以及为什么说原生家庭可怕，什么(me)叫原生家(jiā)庭呢(ne)，原(yuán)生家庭对一个(gè)人的影响有哪些，离(lí)异家庭孩子心理缺(quē)陷，原(yuán)生家(jiā)庭缺爱型抑(yì)郁(yù)性(xìng)格(gé)表现(xiàn)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下的生活小知识：

原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个(gè)新生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母(mǔ)的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一(yī)样(yàng)了，不(bù)是亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两者之间的(de)生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那(nà)些(xiē)已经(jīng)离异过的父母(mǔ)或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气(qì)，过好自己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你才(cái)要更强大(dà)和更努力，让自己(jǐ)的(de)以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生家庭(tíng)，对(duì)子女的(de)性(xìng)格塑(sù)造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的(de)身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了(le)这个世界(jiè)，也(yě)将(jiāng)会(huì)极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观(guān)的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟通方(fāng)式去(qù)和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲(qīn)密(mì)关系(xì)。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境(jìng)中(zhōng)长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳(wěn)固的(de)，所有的关系都是脆弱和不(bù)可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性(xìng)格，而一(yī)味用自己(jǐ)理想中的样子(zi)去要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让别人(rén)告(gào)诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期(qī)望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会(huì)这样想(xiǎng)：我现在(zài)是(shì)这样，但我本应(yīng)是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒(jù)绝(jué)接(jiē)受孩子的(de)本性，一方面会(huì)导致孩子一直到成年im医学上是什么意思都总觉得自(zì)己不够好，另一方(fāng)面，他们(men)中的很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用(yòng)好(hǎo)几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自(zì)我(wǒ)评(píng)价过低、好斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺(quē)衣少食，却从来(lái)都感受不(bù)到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有强烈的(de)距(jù)离(lí)感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存(cún)在很严(yán)重的(de)问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表达出(chū)温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)觉得(dé)，他(tā)们之(zhī)所以感受(shòu)不(bù)到父母的爱，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为他们(men)觉(jué)得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己的感觉(jué)和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们(men)总是(shì)担心，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们(men)也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父(fù)母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个(gè)人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决定(dìng)你的言语，言语会(huì)决(jué)定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你(nǐ)的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的(de)方(fāng)式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在(zài)这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高低来自于你(nǐ)个(gè)体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立(lì)的(de)力量越(yuè)小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分(fēn)为(wèi)情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大(dà)创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人(rén)，他人的感受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人(rén)的(de)要(yào)求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你的(de)错、都是因(yīn)为(wèi)你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑(sù)造一个无(wú)比严厉的(de)批评(píng)者，对自己(jǐ)和对(duì)他人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模(mó)样，用指责(zé)来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关(guān)系，就不能(néng)受其潜(qián)意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最(zuì)多(duō)的(de)话(huà)就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边(biān)界的情感关系(xì)，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤(gū)im医学上是什么意思ht: 24px;'>im医学上是什么意思单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往(wǎng)往会(huì)更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的(de)生(shēng)活自(zì)理能力(lì);如果你父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就(jiù)会不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能力(lì)和共情能(néng)力，时(shí)间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读(dú)心(xīn)术一样，能准确把握(wò)别(bié)人此(cǐ)时(shí)此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别(bié)人想听(tīng)的话(huà)和希望(wàng)你做(zuò)的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能(néng)力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后(hòu)，你也被(bèi)赋(fù)予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在(zài)未(wèi)来(lái)依然(rán)会(huì)在(zài)某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了(le)，不再(zài)恐惧(jù)了(le)，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自(zì)己，善(shàn)用(yòng)你特殊(shū)经历赋予你的(de)特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门(mén)艺术(shù)，需(xū)要人(rén)们有相关的(de)知(zhī)识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱，他(tā)们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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