张雪峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后，他开始将自己的业(yè)务范围(wéi)进一步(bù)扩大，进军高考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专门的公司，公司(sī)目标是为(wèi)广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在(zài)各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云(yún)涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的优(yōu)势以(yǐ)及(jí)出众的(de)口才，迅速在(zài)各大平(píng)台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院(yuàn)校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩(hái)子非(fēi)要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从(cóng)事本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩子(zi)报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他(tā)的(de)咨询填(tián)报费(fèi)用(yòng)有的(de)上万元(yuán)，有(yǒu)的高达(dá)几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了(le)学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的(de)批(pī)评后(hòu)，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然(rán)有种感觉，我离(lí)被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人(rén)，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的知(zhī)识和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数(shù)。

从理(lǐ)论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确(què)实存在(zài)一(yī)定的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱(bào)负。

现实是残酷的(de)。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临(lín)的(de)最主要(yào)的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存(cún)在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和(hé)学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗line-height: 24px;'>未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗。如(rú)果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而(ér)不(bù)结合学生(shēng)的自(zì)身实(shí)际情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一(yī)个学生，他的(de)认知(zhī)很大程度上(shàng)停留在(zài)书本(běn)知识，他的思想层级(jí)和(hé)社会实(shí)际情况(kuàng)存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一件事(shì)，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这件(jiàn)事(shì)的时候发(fā)现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一(yī)定支持(chí)度(dù)的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否(fǒu)则可能连觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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