家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译是出(chū)自《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观每假借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么(me)办(bàn)法买到书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的(de)人家借书，亲手抄录(lù)，计算好（归还的(de)）日(rì)期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰(bīng)坚，手指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠，益(yì)慕(mù)圣贤(xián)之道(dào)，又(yòu)患无硕师名(míng)吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市人与游，尝趋百(bǎi)里外，从(cóng)乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望(wàng)尊(zūn)，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈(yù)恭，礼愈至，不(bù)敢出一言以复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有(yǒu)所闻(wén)。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年(nián)幼时(shí)就(jiù)非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看(kàn)，常常向藏书的人家求借，亲手吉首市是地级市还是县级市呢 吉首市是几线城市抄(chāo)录，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨(mò)汁都结了冰，手指(zhǐ)冻(dòng)得不能(néng)弯曲和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去还书，不(bù)敢超(chāo)过约定的期限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿(yuàn)意把书借给我，于是(shì)我(wǒ)能够遍(biàn)观群书(shū)。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤(xián)的学说，又苦于不能(néng)与学(xué)识渊博的老(lǎo)师和名人交往，曾经赶到(dào)数百里(lǐ)以外，拿着经(jīng)书向乡里有(yǒu)道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德(dé)高(gāo)望重，门人弟子挤满了他的屋(wū)子，他的言辞(cí)和态(tài)度从未稍(shāo)有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问(wèn)道(dào)理，俯(fǔ)下身子，侧(cè)着耳朵(duǒ)恭(gōng)敬地请教；

　　有(yǒu)时(shí)遇到他大声斥(chì)责，我的表情更加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨，但最终获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号(hào)潜溪，别(bié)号玄(xuán)真子、玄真(zhēn)道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江（今(jīn)浙江浦(pǔ)江县）人，元(yuán)末明初文(wén)学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣(chén)之首”，学者(zhě)称太史(shǐ)公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流放(fàng)茂州，途中病(bìng)死于(yú)夔(kuí)州(zhōu)。

　　他的(de)代表作品有《送东阳马(mǎ)生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观每假借于(yú)藏书之家手自(zì)笔录计(jì)日(rì)以还(hái)是什么意(yì)思

　　年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

　　因为(wèi)家中贫(pín)穷，无法得到(dào)书(shū)来看，常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约定日(rì)期送还。

　　出(chū)自明代文(wén)学家(jiā)宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘模(mó)结构严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在(zài)叙事中穿插细节描绘(huì)，读来生散吵(chǎo)动(dòng)感人(rén)。

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