张(zhāng)雪峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络走(zǒu)红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的(de)业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公司，公司目标是为广(guǎng)大考(kǎo)生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出众的(de)口才，迅速(sù)在各大平(píng)台(tái)积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当(dāng)的(de)称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传(chuán)播的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的(de)教授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的(de)言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的(de)红利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处(chù)收(shōu)取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是(shì)点名(míng)批评(píng)。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的(de)个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下(xià)，他(tā)明显收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度(dù)给学生更(gèng)多(duō)的参考和意见，他(tā)的言(yán)论可能存在争议(yì)，但确实给更多(duō)的家长和(hé)学生(shēng)打开了思路(lù)，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学(xué)生，而(ér)不结合学生的自身(shēn)实际情况出发，那这(zhè)种言(yán)论毫不(bù)负责(zé)。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级(jí)和社会实际(jì)情况存在(zài)脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了(le)这(zhè)件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能(néng)连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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