春天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用呢？春(chūn)天的声音排比句可以使(shǐ)春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以及春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息(xī)的排比句，用排(pái)比句来描写春天的句子等问(wèn)题，农(nóng)商网(wǎng)将为(wèi)你(nǐ)整理以下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的(de)1-3月为春季，南半球的季节(jié)与(yǔ)北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法(fǎ)之一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把三个或以上(shàng)意义相关或相近、结构(gòu)相同或相似、语气(qì)相同(tóng)的词组或(huò)句子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或(huò)以上的并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一般使用排(pái)比句来说(shuō)理，可收到条理分(fēn)明的(de)效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏(zòu)和谐(xié)，显得感情洋(yáng)溢(yì)、气势更(gèng)为(wèi)强烈(liè)。

　　用排(pái)比来(lái)叙事写景，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个(gè)季节，不会说(shuō)话，而人才会(huì)有声音，把春天拟作人才(cái)会发出(chū)声(shēng)音。保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢p>

　　这样写可(kě)以让春天的(de)描写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具体，既能(néng)生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天(tiān)的(de)声音是春雨润(rùn)物的(de)声音(yīn)；是白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在(zài)春(chūn)天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙，春天(tiān)的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为提高表达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文，在语言写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特(tè)定(dìng)的表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言表(biǎo)达作用的方(fāng)式。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程度的事物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方另一(yī)事物的(de)

　　修辞(cí)保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予物以(yǐ)人的言行或思(sī)想感(gǎn)情，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到(dào)某种表达效果，对(duì)事物的形(xíng)象、特征、作(zuò)用、程度等方面着(zhe)意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结(jié)构(gòu)和长度均(jūn)类似、语气(qì)一致、意(yì)义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构(gòu)形式(shì)相同(tóng)或基(jī)本相同，意义(yì)对称的一对短语或(huò)句子(zi)，表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出某个意思，强(qiáng)调某种感情(qíng)，有意重复某个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引(yǐn)起别(bié)人的注意，故意(yì)先提出问题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式(shì)反问表否定，用否定形式(shì)反问表(biǎo)肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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