小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资(zī)料是改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再用引(yǐn)线引到(dào)空白(bái)处改正的。

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小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)加(jiā)框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠(diān)倒的(de)字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错误(wù)之处圈起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要转(zhuǎn)移的(de)部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的(de)地方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　8.移位号(hào)：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字(zì)移(yí)至开口处(chù)两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救　　在行列中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删错(cuò)后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方(fāng)画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行(xíng)与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字(zì)，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字(zì)距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表明(míng)空1/3字距(jù);表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正(zhèng)上(shàng)下角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分开号(hào)：用(yòng)以(yǐ)分开(kāi)外(wài)文字母。

小学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符号(hào)的(de)用法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文(wén)章(zhāng)中，不必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句子或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对(duì)调(diào)句(jù)子或(huò)文章中错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调(diào)号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数森感叹句(jù)末(mò)尾的停顿(dùn)。

　　例春天(tiān)的(de)百(bǎi)花(huā)送来(lái)了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的一片(pi菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救àn)原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不包(bāo)含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列分句之间的停顿，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号不能很(hěn)清楚(chǔ)地表示层次的地(dì)方就用(yòng)分(fēn)号(hào)。

　　他身(shēn)材(cái)很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表明(míng)需(xū)要(yào)改正错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来毕态，再(zài)用引线引到(dào)空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画(huà)清增补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置(zhì)的转移，将要链亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两(liǎng)行(xíng)文字(zì)之间应接排，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的(de)文(wén)字(zì)移至(zhì)开口处两短直线的位置(zhì)。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应(yīng)排列(liè)整齐，在行列中(zhōng)不(bù)齐的字(zì)句上下(xià)或(huò)左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号(hào)，并在(zài)原删除符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在(zài)字(zì)与(yǔ)字或(huò)行(xíng)与行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的左右处。

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