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为什么球星都觉得梅西是最佳高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)和例题(tí)是小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全文的线(xiàn)索；人(rén)物上，突出人物形象或(huò)品质(zhì)；主题上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上(shàng)，比(bǐ)喻(yù)象征的运(yùn)用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动，吸(xī)引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模式和例(lì)题

　　小说标题的(de)作用(yòng)：情节上(shàng)，点明中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突(tū)出人物形(xíng)象(xiàng)或品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形(xíng)象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。<为什么球星都觉得梅西是最佳/p>

　　文章情节即围绕这(zhè)一(yī)线索展开，使文(wén)章结构(gòu)完整严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作(zuò)线(xiàn)索大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要(yào)有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调(diào)、寄托作者(zhě)情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体(tǐ)事物、或具(jù)体(tǐ)情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的(de)结构作用(yòng)：贯穿全文(wén)，使文章结(jié)构完整。

小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答题模式是(shì)什么?

　　小说标题作用答(dá)题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词(cí)语的(de)含义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物(wù)与(yǔ)人物(wù)的关系（表明(míng)人物性(xìng)格、表(biǎo)明(míng)作者的(de)情感(gǎn)与态(tài)度）；主旨与主(zhǔ)旨的(de)关系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词的本义(yì)，字面义入(rù)手，联(lián)系文章内(nèi)容，得(dé)出(chū)标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就(jiù)是从(cóng)理解(jiě)文章(zhāng)标题(tí)的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的(de)情感(gǎn)来理(lǐ)解标题(tí)的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作(zuò)内(nèi)容(róng)，作(zuò)者(zhě)感情，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示(shì)的思想内(nèi)容。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的主要(yào)内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情节(jié)围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。