1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉(mài)已经扩张到(dào)了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好(hǎo)奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面对着当(dāng)时世(shì)界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因斯坦的(de)遗(yí)嘱查(chá)出(chū)病因之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨大(dà)的(de)好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维(wéi)在(zài)面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么(me)也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测(cè)量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足(zú)足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后(hòu)来这颗可(kě)怜(lián)的(de)大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来(lái)，人们一直(zhí)在不断(duàn)的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等等(děng)。可是(shì)大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的区域都不是(shì)爱(ài)因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大(dà)多(duō)数的(de)人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才(cái)般(bān)的存(cún)在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了(le)13%。在(zài)这个(gè)理(lǐ)论(lùn)的(de)基(jī)础上，一些(xiē)研究远古地外文明(míng)的人(rén)认(rèn)为，人类的(de)大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高(gāo)智能生(shēng)命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这(zhè)样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之(zhī)后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源(yuán)自(zì)一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高(gāo)的(de)人出生在一个犹太家庭当(dāng)中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学(xué)成了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门外(wài)语，而且还自创了(le)一(yī)门语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛(fú)有史以来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈(hā)佛(fú)不到一年(nián)，希德斯(sī)就在(zài)高(gāo)等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界上最伟大的(de)数(shù)学家(jiā)之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养(yǎng)成(chéng)和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样(yàng)是(shì)一个(gè)智商极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子(zi)出(chū)生之前就已经下(xià)定决心要释(shì)放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了190古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读7年的科学杂志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来(lái)随着天(tiān)才少(shǎo)年(nián)被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是(shì)身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是(shì)为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利(lì)训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么(me)影响，依然(rán)可以按照训练找到食(shí)物。于(yú)是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到(dào)了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非(fēi)常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到(dào)食物(wù)。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是没(méi)有被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便(biàn)是被(bèi)切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗洛伊(yī)德(dé)提(tí)出(chū)了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只有露(lù)出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识(shí)”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写的序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一(yī)般人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性的(de)弱点在(zài)全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上(shàng)那(nà)场(chǎng)著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样席(xí)卷了全(quán)世界。根(gēn)据调(diào)查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完(wán)善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都会遵(zūn)守这(zhè)样(yàng)一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢(màn)慢(màn)地适(shì)应(古代陇西成纪是现在的哪里，陇西成纪怎么读yīng)，之后(hòu)退化(huà)直到消失(shī)。比如洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地下世(shì)界(jiè)生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物(wù)的大脑同样(yàng)是(shì)经过(guò)数百(bǎi)万年的自(zì)然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依(yī)然需要整个(gè)人(rén)体20%的能(néng)量(liàng)来(lái)维(wéi)持所有的大(dà)脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪(xù)的(de)功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一(yī)声的(de)同时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下(xià)意识的接(jiē)住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能(néng)，对于(yú)进化来(lái)说是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出(chū)生(shēng)存的优(yōu)势。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区其(qí)实(shí)是属于初级的(de)视觉(jué)皮(pí)层，当他(tā)被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物(wù)变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部(bù)分的功能都是不可或(huò)缺(quē)的，当一(yī)个人(rén)在做特定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部分(fēn)是在(zài)协(xié)同(tóng)工作的(de)，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也(yě)会处在一(yī)个不断(duàn)活动(dòng)的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到一个(gè)完(wán)全不活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实(shí)的原(yuán)因(yīn)，那就是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望(wàng)的(de)事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基(jī)著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营销故事(shì)当中(zhōng)最(zuì)好的素材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人(rén)相信(xìn)了这个都市(shì)传说。这也意味着更多的(de)人(rén)期(qī)待一种尖(jiān)端的技术或(huò)者神奇的药物(wù)可以解锁它，让(ràng)他们在一(yī)夜(yè)之(zhī)间成为超级天才。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人之间的(de)大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创造(zào)力(lì)确实存在着巨(jù)大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在(zài)于神经元的数量(liàng)以及单(dān)个(gè)神经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号(hào)进(jìn)行传(chuán)递(dì)。我们任何的(de)行为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知识点在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就(jiù)会变得越强大。反过来(lái)，这个知识(shí)点或者(zhě)是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人(rén)实(shí)际发出(chū)的连一(yī)半都达不(bù)到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千(qiān)四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万(wàn)一个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家(jiā)能更好(hǎo)地(dì)理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是(shì)两个(gè)人的知(zhī)识量差(chà)距确实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天(tiān)的(de)所有活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里(lǐ)面实(shí)际上(shàng)就只(zhǐ)发生(shēng)这两类活动，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另(lìng)一个(gè)就是在形成新的突出(chū)，也就是学(xué)习(xí)到新的知识。而这些突(tū)出的(de)结构越强大，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就(jiù)越紧密(mì)，那(nà)么在同(tóng)样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的(de)调集(jí)更多的神经元(yuán)，进(jìn)入到(dào)活跃状态。大脑传(chuán)递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部(bù)表现出(chū)来(lái)的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃的神经元数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的信息(xī)效(xiào)率就会(huì)低，外部(bù)的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号(hào)是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引发(fā)连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，那么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个神经(jīng)元(yuán)受到刺(cì)激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个(gè)知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的(de)神经元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人在一(yī)生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其(qí)实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的(de)数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的(de)神经元(yuán)，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动和(hé)健康(kāng)的饮食来促进新(xīn)的(de)神(shén)经元生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们(men)。这就是为(wèi)什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪(cōng)明(míng)。所(suǒ)以爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)曾(céng)经(jīng)这样(yàng)说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另外，突(tū)触还有这样一(yī)个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化(huà)，用(yòng)的少的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或(huò)者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化(huà)方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视(shì)或者是电子设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的(de)新的(de)突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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