不拘于时句式(shì)类型，不拘(jū)于时句式(shì)还原是被动句的。

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不拘于时句式(shì)类型，不(bù)拘于时句式还原(yuán)

　　于(yú)，介词，表(biǎo)示(shì)被动，受，被。

　　不拘于时，意思是不受时俗(sú)的(de)拘(jū)束。

　　指不受当时以求师为耻的不良风气的束缚。

　　时(shí)，时俗，指(zhǐ)当时士(shì)大夫中耻于从师的不良风气。

　　师说节(jié)选(xuǎn)原(yuán)文：李氏(shì)子蟠，年(nián)十七，好古文，六艺(yì)经(jīng)传皆通习(xí)之，不拘于时，学于余。

　　余嘉其能行古(gǔ)道

　　被动(dòng)句。

　　于，介(jiè)词，表(biǎo)示被动，受，被。

　　不拘于时，意思是不受(shòu)时俗的拘(jū)束。

　　指不受当时(shí)以(yǐ)求师为耻的不良风气的束缚。

　　时，时俗，指当(dāng)时士大夫中耻于从师的(de)不良风气。

　　原文(wén)：李氏子蟠，年十(shí)七，好古文，六艺(yì)经传皆通习之，不拘(jū)于时，学于余。

　　余嘉其能行(xíng)古(gǔ)道，作《师说(shuō)》以贻(yí)之。

　　翻译(yì)：李(lǐ)家的孩子蟠，年龄十七，喜欢古文(wén)，六经的经文和传文都(dōu)普遍地学习了，不受时俗的拘束，向我学习。

　　我赞(zàn)许(xǔ)他能够遵行古人（从师）的(de)途径，写这篇《师说》来(lái)赠送他。朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积p> 不拘于时出(chū)处

　　意思是不受(shòu)制于(yú)从师的时俗限制。

　　出自(zì)唐·韩愈《师说(shuō)》。

　　翻译(yì)：李蟠不受世俗的拘束，来(lái)向我学习。

　　拘：拘束

　　时：世(shì)俗(sú)

　　余(yú)：我

　　学(xué)于余：向(xiàng)我学习

不(bù)拘于时(shí)句(jù)式

　　不拘于时句式(shì)是被动句。

　　这句话出自朝鲜领土面积多大相当于中国哪个省，朝鲜领土面积多大？相当于中国哪个省的面积于师说，原文如下：

　　古之(zhī)学(xué)者必有师。

　　师(shī)者，所(suǒ)以传(chuán)道受业解惑也。

　　人非生而知之者，孰能无(wú)惑？惑(huò)而不从师，其为(wèi)惑也(yě)，终不解矣。

　　生乎(hū)吾前，其闻道也固先乎吾，吾(wú)从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎(hū)吾(wú)，吾从而师之。

　　吾(wú)师道也，夫庸知(zhī)其年之(zhī)先后生于吾乎？是故(gù)无贵(guì)无贱，无长无少，道之所存，师之所存(cún)也。

　　嗟(jiē)乎！师道之不(bù)传也(yě)久矣！欲人之无惑(huò)也难矣！古(gǔ)之(zhī)圣人，其出人(rén)也远(yuǎn)矣，犹且(qiě)从师而问(wèn)焉(yān)；今之(zhī)众人，其下圣人也亦远矣(yǐ)，而(ér)耻学于师。

　　是故圣益圣(shèng)，愚益愚(yú)。

　　圣人之所(suǒ)以为圣(shèng)，愚人之(zhī)所以为愚，其皆出于此乎？爱其(qí)孝清子，择(zé)师而教之；于其身(shēn)也，则耻师焉，惑矣。

　　彼童(tóng)子(zi)之师，授之书而习其句读(dú)者，非吾所谓(wèi)派(pài)仿传其道(dào)解其惑者(zhě)也(yě)。

　　句读(dú)之不(bù)知，惑之不解，或(huò)师(shī)焉，或(huò)不焉，小学而大(dà)遗，吾未(wèi)见其明也。

　　巫医(yī)乐师(shī)百工之人，不耻相师。

　　士大夫之族，曰师(shī)曰弟子云者，则群聚而笑之。

　　问之，则(zé)曰：“彼与(yǔ)彼年(nián)相若(ruò)也，道相似也。

　　位卑(bēi)则(zé)足(zú)羞，官盛则近(jìn)谀。

　　”呜呼！师道之不复可(kě)巧羡(xiàn)前知矣。

　　巫医乐师百(bǎi)工之人，君子不齿，今其智乃反(fǎn)不能及，其可(kě)怪也(yě)欤(yú)！

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