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小学修改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法及(jí)参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误(wù)之处(chù)圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒(dào)的字(zì)句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将(jiāng)要转(zhuǎn)移(yí)的部(bù)分(fēn)圈(quān)起来，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文(wén)字之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一(yī)段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移(yí)位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除(chú)符号上(shàng)画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字(zì)或行与(yǔ)行之间加空七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数。

　　符号画在字与字(zì)之(zhī)间的上方，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间(jiān)减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数以(yǐ)改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及(jí)画法(fǎ)

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除(chú)句子(zi)或者文章中，不必(bì)要的多余的词语和句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者(zhě)文章中表达(dá)不正确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子(zi)或者文章中(zhōng)缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换(huàn)的位置(zhì)比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈(chén)述句末尾的(de)停顿(dùn)或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓(nóng)香，请你再(zài)说一遍，谁不知(zhī)道这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈(liè)的祈使句反(fǎn)问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并列分句之间的停顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号不能很(hěn)清楚地(dì)表示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他(tā)身(shēn)材很(hěn)高大，青白脸色(sè)，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴(bā)上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明(míng)需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来(lái)毕态，再用引七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数线引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对(duì)调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间应(yīng)接(jiē)排，不需另起一行。

　　另(lìng)起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文(wén)字移至开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列(liè)整齐，在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方或下(xià)方画出(chū)三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与行之间的(de)左右处。

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