小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力(lì)，可以(yǐ)引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟(shú)悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(j蜗牛是不是昆虫类ìn)行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性的、恰(qià)当(dāng)的事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说(shuō)明(míng)事物特(tè)征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用(yòng)的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。蜗牛是不是昆虫类

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的(de)来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的(de)本质特征作概(gài)括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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