小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的硬度(dù)来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一(yī)石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来(lái)划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬(yìng)或(huò)粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合(hé)一(yī)般(bān)情(qíng)况下(xià)的(de)书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一(yī)种行(xíng)为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学(xué)习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为(wèi)规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子们(men)的(de)心灵情操。

　　确实(shí)是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个(gè)人(rén)很(hěn)重要、很基本的一项技(jì)能(néng)，当然(rán)有很多(duō)人认为(wèi)现在(zài)可以用打字机(jī)代替写字，写(xiě)字教(jiào)学(xué)不必再强(qiáng)调了(le)，但日常生(shēng)活中更(gè单亲家庭是什么意思ng)多时(shí)候还是不能不(bù)靠手写的(de)。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写得(dé)好坏(huài)，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字(zì)写得工(gōng)整、美观(guān)的(de)学(xué)生，他(tā)在学习(xí)时也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草(cǎo)的学生，其学(xué)习(xí)也比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质(zhì)”，他对(duì)儿(ér)子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习字(zì)方面(miàn)有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈(bèi)说过致力抓好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于(yú)一个(gè)人一(yī)生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的(de)铅笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子的东西(xī)总(zǒng)是容易(yì)磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我(wǒ)才(cái)明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就(jiù)越(yuè)硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥(shá)小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的(de)解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆(yuán)很多写(xiě)字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会(huì)不(bù)自觉加大力量，力(lì)量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致下一页不(bù)光滑(huá)，影响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写(xiě)字实在太容(róng)易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更(gèng)严(yán)重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用(yòng)错(cuò)误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为什么(me)一(yī)二年(nián)级(jí)小朋友执笔姿势错误(wù)率很高(gāo)的原因(yīn)（在我看来冲银(yín)，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对(duì)的一(yī)个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很(hěn)容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对(duì)不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出来却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需要特别(bié)用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿势自然(rán)也就容易正确(què)了。

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