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　　关(guān)于颜元的教育思(sī)想思(sī)维(wéi)导图(tú)，颜元的教育思想主张以(yǐ)及颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思(sī)想(xiǎng)思(sī)维导图(tú)，颜元的教(jiào)育思想对现(xiàn)代教育的启示(shì)，颜(yán)元的教育思想主张，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)简答题(tí)，颜元(yuán)的教育思想背诵口诀等问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

颜(yán)元的(de)教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民(mín)的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德实(shí)才之士(shì)”，即品德高尚、有真(zhēn)才(cái)实学(xué)的(d海明威为什么要结海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命束自己的生命，海明威为何结束生命e)经世致用(yòng)人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才(cái)，另(lìng)一(yī)种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政治理(lǐ)想(xiǎng)，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第(d海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命ì)一，教学(xué)要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对静坐读书、闭门读(dú)书(shū)和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际(jì)，不(bù)能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读(dú)讲来学习知识，而是主张读(dú)书(shū)、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第(dì)四，人获得知识(shí)的目的(de)在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自己规划的(de)漳南书院中，陈(chén)设(shè)六斋(zhāi)，并规定了各斋具体(tǐ)教(jiào)育内容，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的(de)六斋(zhāi)分别(bié)为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的实(shí)际，等时机到了则(zé)关(guān)闭这两斋。

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