1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁。当时(shí)负(fù)责尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实并(bìng)不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是十分好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明(míng)。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在他面前(qián)的是一个(gè)千载难(nán)逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世(shì)界上最聪(cōng)明的(de)大佬(lǎo)，如果能(néng)够取得成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还会(huì)颠(diān)覆整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出(chū)了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足(zú)足二两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的(de)聪(cōng)明(míng)程度与大脑的(de)绝(jué)对(duì)质量(liàng)关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的(de)奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱(ài)因(yīn)斯坦的强(qiáng)项所(suǒ)在(zài)，因此这些理论都没法让大多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经(jīng)是天(tiān)才般的(de)存(cún)在了，而爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利(lì)用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论的基(jī)础(chǔ)上(shàng)，一(yī)些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被全部的开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能(néng)生命锁死，目(mù)的是为(wèi)了防止人(rén)类的科技(jì)发(fā)展过(guò)快。这个理论也(yě)为(wèi)各种科(kē)幻电(diàn)影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如(rú)果大(dà)脑潜(qián)能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在(zài)。对(duì)于这(zhè)样的(de)说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市(shì)传(chuán)说源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高出(chū)一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的人出生(shēng)在一(yī)个犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可(kě)以通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史上(shàng)任意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成(chéng)了当(dāng)时(shí)哈(hā)佛(fú)有史(shǐ)以来(lái)最年(nián)轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希德斯就在(zài)高(gāo)等(děng)数学(xué)领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和学(xué)生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一。在希(xī)德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆(bào)表，人们推测他的(de)智(zhì)商至少在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的养成和他(tā)的父母是(shì)分不开(kāi)的，尤其是他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年(nián)之内获(huò)得了哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以为傲的(de)是成为了美(měi)国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命(mìng)名为导师的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会(huì)，这个(gè)机(jī)会(huì)就是在现实的世界(jiè)当中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类(lèi)只使用(yòng)了一小部分的(de)身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学(xué)杂志上的一篇(piān)文(wén)章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么(me)后(hòu)来却出现了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉他们(men)的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是他就一直(zhí)切(qiè)一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则(zé)归结(jié)为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对活性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被(bèi)切除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说人的意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部分(fēn)是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结(jié)合(hé)老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲(qū)解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的(de)开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝大(dà)部分则(zé)被认为没(méi)有(yǒu)开(kāi)发出(chū)来。

后(hòu)来(lái)在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一(yī)句(jù)话，哈(hā)佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印(yìn)在(zài)了大(dà)多数人的(de)脑海当(dāng)中(zhōng)，再(zài)配(pèi)上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直(zhí)到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某些争议(yì)，但无论是遗(yí)传还是基因突变(biàn)，物种进化(huà)的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个(gè)过程(chéng)中(zhōng)，物种(zhǒng)都会(huì)遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失(shī)了(le)，而(ér)动物的大脑同样(yàng)是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最复(fù)杂的(de)结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因(yīn)为(wèi)大(dà)脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又(yòu)具有抑制整合(hé)情绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时刻准(zhǔn)备(bèi)着进(jìn)行应急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个(gè)苹(píng)果，正常人就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种的成(开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗chéng)年大脑只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能量来维持(chí)整个大脑(nǎo)的功能，对于进化(huà)来说是一(yī)种极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区(qū)其实(shí)是属于初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的(de)看(kàn)不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过(guò)正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分(fēn)的功能(néng)都是(shì)不可或缺的(de)，当一个(gè)人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不(bù)同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手(shǒu)指，也(yě)是(shì)上亿个神经元协(xié)调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动(dòng)的(de)状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目(m开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗ù)前人(rén)类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最(zuì)好(hǎo)的(de)素材，再加上一些相关(guān)科(kē)幻电影的(de)渲染(rǎn)，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了这个都市(shì)传说。这也意(yì)味着更多(duō)的人期待一种尖端(duān)的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并(bìng)没(méi)有(yǒu)太大(dà)的差距(jù)，人与人之间的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理(lǐ)解能(néng)力、记忆(yì)能力以及创造力(lì)确实存在着巨(jù)大的(de)差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不足(zú)，而(ér)是在(zài)于神经元的数量(liàng)以及(jí)单个神(shén)经元(yuán)的(de)链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元(yuán)之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成(chéng)的突(tū)触就会(huì)越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张三(sān)的(de)知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李(lǐ)四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解(jiě)所做出的一种量(liàng)化(huà)比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨大的。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就(jiù)是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的(de)突出，另(lìng)一个就是(shì)在形(xíng)成(chéng)新的突(tū)出(chū)，也(yě)就是学习到新的(de)知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联(lián)系就(jiù)越紧密(mì)，那么在同样的(de)工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那(nà)么外部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元(yuán)数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发出8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我们(men)的创造力(lì)就(jiù)这样产生了(le)。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不(bù)是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多数的人(rén)在一生(shēng)当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增加神经元(yuán)的(de)数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天(tiān)可以产生大(dà)约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的(de)神(shén)经元(yuán)，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮(yǐn)食来促进新的神(shén)经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足(zú)和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成。而(ér)增加(jiā)突触的(de)数(shù)量，就是通过(guò)主动的学习或者是(shì)思考(kǎo)，不断(duàn)产生(shēng)新的突(tū)触，然后再强化(huà)它们(men)。这就(jiù)是为什么善(shàn)于主动学习和勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触(chù)还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或(huò)者是(shì)被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动(dòng)接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么(me)这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的不(bù)是外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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