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钢琴里面小快(kuài)板(bǎn)的(de)速度是(shì)多少，钢琴中小快板是什么意思

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对(duì)速(sù)度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿(ér)童观(guān)察力的发展特点：（1）在目的性上，由于(yú)神经系(xì)统(tǒng)还不(bù)够发(fā)达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关(guān)事(shì)物和细(xì)节影(yǐng)响(xiǎng)，极有(yǒu)可能(néng)被自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢的(de)、感兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童(tóng)一般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有(yǒu)所提高。

　　（2）在(zài)持续(xù)时间上(shàng)，受儿童对观察物品喜(xǐ)爱(ài)程度(dù)的影(yǐng)叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》ne-height: 24px;'>叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》响，但随着年龄(líng)增加(jiā)，稍(shāo)有改善；

　　在一实验里，三四岁的幼儿(ér)观察图片的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不(bù)善(shàn)于(yú)将观察(chá)的对(duì)象整体与(yǔ)局部间、局部(bù)与局部(bù)间联系，只能得到所看见的单一部(bù)分；

　　幼儿(ér)的观察从最初的杂乱无章逐渐发展成为有组(zǔ)织、有系统(tǒng)的综(zōng)合的(de)知(zhī)觉过程(chéng)

钢(gāng)琴谱上小快板,中速这类词具(jù)体指的速度是(shì)多少

　　这要看曲(qū)子的风格 ，缓慢大概扰(rǎo)滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟(zhōng)； 中(zhōng)板Moderato,90到(dào)110拍每(měi)分钟； 小快板...

　　学(xué)前儿童观察力(lì)的发展特点(diǎn)：

　　（1）在目(mù)的(de)性(xìng)上，由于(yú)神经系(xì)统还不够发达，儿童往往会随(suí)心(xīn)所欲的观(guān)察，易受无关事物和细(xì)节(jié)影响，极有可(kě)能被(bèi)自(zì)己所(suǒ)喜欢的、感兴趣(qù)的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁(suì)儿童一(yī)般会在观察过(guò)程之中忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所(suǒ)提(tí)高(gāo)。

　　（态李此(cǐ)2）在(zài)持(chí)续时间上，受儿童对观(guān)察(chá)物(wù)品喜爱程(chéng)度(dù)的影响，但随着年龄增加(jiā)，稍有改善；在一实验里，三(sān)四岁的幼儿观察图片的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到(dào)7分6秒(miǎo)，6岁可达12分(fēn)3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善(shàn)于(yú)将(jiāng)观帆迅察的对象整体(tǐ)与局部(bù)间、局(jú)部与(yǔ)局部(bù)间联系(xì)，只能得(dé)到所看见的单一部分；幼儿的观(guān)察从最初的杂乱无章逐渐发(fā)展(zhǎn)成为(wèi)有组(zǔ)织、有系(xì)统的综(zōng)合的知觉过程

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