考高中历(lì)史教师资(zī)格证需要考哪(nǎ)些科目(mù)，历史教师资格(gé)证(zhèng)需要考哪(nǎ)些(xiē)科目和内(nèi)容是(shì)在笔试环节的(de)考试(shì)科(kē)目是一(yī)样的，具体如(rú)下：非统(tǒng)考地区(qū)：高等学校：《教(jiào)育学》、《教育(yù)心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教(jiào)学技能(néng)理论与实践》、《教学方法导论(lùn)》、《职业道(dào)德规范与专业标(biāo)准(zhǔn)解(jiě)读(dú)》的。

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考高中历史(shǐ)教师资格证(zhèng)需要考哪些科(kē)目，历(lì)史教师资(zī)格证需要考哪(nǎ)些科(kē)目和内容

　　1、在笔试环节的考试科目(mù)是一样的(de)，具体如下：非统考地区：高等学校：《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业(yè)道(dào)德(dé)》、《教育法规概(gài)论(lùn)》、《教学(xué)技能(néng)理论与实践(jiàn)》、《教学方法导论(lùn)》、《职业道德规范与专业标准解读》。

　　中等职业学校：《教育(yù)学》、《教育心理(lǐ)学》、《教(jiào)师(shī)职业道德》、《教育(yù)法规概论》、《教学(xué)技能(néng)理论与(yǔ)实践》、《学生与团(tuán)队管理概(gài)论》、《职(zhí)业(yè)道德规范与(yǔ)专(zhuān)业标准解读》。

　　高级(jí)中(zhōng)学(xué)、初级(jí)中(zhōng)学：《教育学》、《教育心理学》、《教师职(zhí)业道德(dé)》、《教育法(fǎ)规概(gài)论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教(jiào)学方法导(dǎo)论》、《学生与(yǔ)团队(duì)管理概论》、《职业道德规范与专(zhuān)业标(biāo)准解(jiě)读(dú)》。

　　小学(xué)：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《学生(shēng)与团队管(guǎn)理概论》、《职业道德规范与专(zhuān)业标准解读》。

　　统考地区：幼儿(ér)园：综(zōng)合素质+保(bǎo)教知(zhī)识与能(néng送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由)力小(xiǎo)学(xué)：综(zōng)合(hé)素(sù)质+教育(yù)教学(xué)知识与能(néng)力(lì)中学(xué)：综(zōng)合素质(zhì)+教育知识与能力+学科知识与能力2、报考(kǎo)条(tiáo)件(jiàn)：报考条件：大(dà)三及以上(其中山东、浙江只有毕业班可以(yǐ)参(cān)加)报考对象：师范生、非师范生、已毕业社(shè)会(huì)人(rén)员(yuán)具有所报教师资格种(zhǒng)类的相应学(xué)历：幼(yòu)儿教师(shī)：具备幼儿师(shī)范(fàn)学(xué)校毕(bì)业或(huò)大专(zhuān)以上学历小学教师：具备大学专科毕业及其以上(shàng)学历初中教师：具备大学本科(kē)毕业及其以上学历高中教师：具备大学本科毕业(yè)及其以上送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由学历中职教(jiào)师：具备大(dà)学本科及以上学历参加(jiā)教育学、心理学(xué)理(lǐ)论(lùn)考(kǎo)试(shì)并获(huò)得合格成(chéng)绩；

　　通过(guò)国家语委的普通话测试(shì)（二(èr)级乙等以上）；

　　通过(guò)课堂教学技能(néng)测(cè)试；

　　体检合格。

高中历史(shǐ)教师资格(gé)证考试科目与内容

　　高中历史(shǐ)分别考(kǎo)综合素质(zhì)（中学(xué)）、教育知识与(yǔ)能力、历史学(xué)科知(zhī)识与教学能力（高级(jí)中学）。

　　报考(kǎo)高中历史(shǐ)教师资格(gé)证必须具(jù)备(bèi)高等师范本科院校或(huò)者其(qí)他大学本科毕业及其以上(shàng)学历(lì)。

　　中(zhōng)学历史教(jiào)师资格(gé)证考试比较简单(dān)，中学历史教师(shī)资格(gé)证笔试考试(shì)科目是综合素质、教育知识与能力(lì)、学科知识与(yǔ)教学能力这三(sān)门科(kē)目。

　　一(yī)般教师资格中学历史的考(kǎo)点是：重大的历史事(shì)件、重要的历史人物；中(zhōng)国传统的天文(wén)历法、汪搜思想文化以(yǐ)及(jí)民俗节(jié)日(rì)等等。

　　历(lì)史学科知识考历(lì)史学科的知识(shí)与能力。

　　掌(zhǎng)握(wò)历史学科的(de)基本理论和基础知识，了解认(rèn)识历史的基(jī)本方法，并能够在(zài)高中历史教(jiào)学中有效地运(yùn)用这(zhè)些理论、知识及方(fāng)法等等(děng)。

　　经(jīng)验总结

　　（1）备(bèi)考要提(tí)前(qián)两个月，大学里平时要上课和(hé)各种事(shì)情，前(qián)一个月主要(yào)梳理(lǐ)一遍(biàn)所有科目的重难(nán)点(diǎn)并整理出来，可以单独弄成电子(zi)稿，然后打印出来。

　　同时边背诵(sòng)知识(shí)点，特是教育知识与能力，理论多，需要花时间处理(lǐ)繁杂的信息，还有备考文史类的，最好(hǎo)早点复习专业知识(shí)点(diǎn)。

　　（2）考前一个月主要是背诵。

　　督(dū)促自(zì)己尽量每(měi)天(tiān)7:00左右起床(chuáng)去(qù)图书馆背书，然后下(xià)午没事又没课也可以背诵，晚上(shàng)就写写真(zhēn)题。

　　（3）综(zōng)合素质(zhì)这一科(kē)，可以梳(shū)理了重(zhòng)难点后，放在最(zuì)后背，只需要(yào)背(bèi)学生观、教(jiào)师观(guān)、教师职业道(dào)德规范(fàn)，历(lì)年真题(tí)材料分(fēn)析题部(bù)分都只考这(zhè)些方面(miàn)。

　　选择题方面，比较有难度的(de)是涉及(jí)法律法规这一块，包括(kuò)教师(shī)法(fǎ)、义务教育法、未成年人保(bǎo)护法、预防未成(chéng)年人犯罪法(fǎ)等，考前要多熟悉。

　　还(hái)有一块是文化常识，因为(wèi)范围太广(guǎng)的(de)，可能个人知识广度有(yǒu)限(xiàn)，我(wǒ)是觉得比(bǐ)较(jiào)难。

　　作文(wén)的话，一定要写满1000个(gè)字，要有结束语，“总之(zhī)……”这类(lèi)概括性语句。

　　（4）教育知(zhī)识(shí)与能力这一科，我认为(wèi)是(shì)多背多熟悉知识点迅歼就好了，答主观题(tí)注意辩(biàn)证思维和适当拓展来写。

　　重(zhòng)难点、高频考(kǎo)点我从头到尾整体(tǐ)地背了有3遍，因(yīn)为后来(lái)我做题时又(yòu)补(bǔ)充(chōng)了(le)不少知(zhī)识点，又得牢固新记忆的信息，避免知识遗忘(wàng)或(huò)混(hùn)淆。

　　（5）非历(lì)困昌历史学专(zhuān)业备考时，要总体熟悉下高中历史知识，配合中公(gōng)教材(cái)或网课强化记忆。

　　最后(hòu)，祝成功(gōng)。

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