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日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗

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  初中生学习英(yīng)语一定要注意自己的学(xué)习(xí)方法,下面为大家总结了(le)初中生学好英语的最有(yǒu)效方法,仅(jǐn)供大家(jiā)参(cān)考(kǎo)。朗诵、背诵英语(yǔ)佳篇

  在清晨阅读英语(yǔ),每天就朗诵一(yī)篇文章即可。

  这一篇文章连续(xù)朗诵至少十遍(biàn)。

  但每一遍朗诵(sòng),都要非常(cháng)投入,就假装自己是美国或英(yīng)国的(de)电视(shì)台主持人在主(zhǔ)持节目和主播,你不是在读(dú)英语而是在用(yòng)心(xīn)声情并茂地讲(jiǎng)故事。

  你会发(fā)现你一(yī)遍比一遍朗诵的好,这个(gè)可以快速培(péi)养(yǎng)你(nǐ)的英(yīng)语(yǔ)语(yǔ)感。

注重(zhòng)时(shí)态和语态的运(yùn)用(yòng)

  初中英语学习八大时态,但是重点考察五大时(shí)态(tài)---一般将来时、一般(bān)现在时、一般过去时、现在进行时、现在完(wán)成时(shí)。

  语态分(fēn)为(wèi)主动(dòng)语态与被动语态,难点(diǎn)在于(yú)被动语态的学习。

  中考(kǎo)主(zhǔ)要考察一般现(xiàn)在时、一般将来时、一般过(guò)去时(shí)和含有情态(tài)动词的被动语态。

  学习方(fāng)法(fǎ):理解概念(niàn),牢记公式,熟记标志,准确运用。

做作业之前先复习

  在初中(zhōng)英语学(xué)习中,做作业之前先复习也很重要。

  复习能(né日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗ng)巩固之(zhī)前学过(guò)的知(zhī)识,强化学习效果。

  每天上完英语课之后,对于老师(shī)布置(zhì)的作业,先不要急着(zhe)去做,而(ér)是要先将当天老师讲过(guò)的知(zhī)识(shí)点(diǎn)以及课本(běn)上的内(nèi)容(róng)仔(zǎi)细复习一遍,然后(hòu)再(zài)去做作(zuò)业。

  这样不仅能让(ràng)做(zuò)作业的正确(què)率增(zēng)高,同时(shí)也(yě)达到了温故(gù)知新的效(xiào)果。

课下进行(xíng)大量阅读

  要具备一(yī)定(dìng)的英语听、说、读(dú)、写能力,首先要掌握一定(dìng)的(de)词汇量。

  快速(sù)扩(kuò)大词汇量的最(zuì)好办法就是进行多种体裁文章的大(dà)量(liàng)阅读。

  理(lǐ)解(jiě)和速度是(shì)阅读的两(liǎng)项基(jī)本功,两者缺一(yī)不可。

  语言学(xué)家(jiā)和心(xīn)理学家的研究证明:加深理解可以加快读速;反过来(lái),读速的加快也能加深理解。

  两者是相互促(cù)进(jìn)的(de)。

怎样学好英(yīng)语(yǔ)最有(yǒu)效的方法有哪(nǎ)些?

  综述:学习英(yīng)语最最重要的就是词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学英语最关键的(de)就是单词(cí)了(le),毕竟英语词句(jù)是有多个单词组成的,所(suǒ)以要学会如何扩充自己(jǐ)单(dān)词量;大致可以通过阅读、生(shēng)词记忆(yì)等方式(shì)来增加新词汇量,如果(guǒ)出现(xiàn)无(wú)法记忆的(de)新单词(cí)或者(zhě)难度较大的单词记得记录一(yī)下,并不断的(de)去使用新单(dān)词,这样总归比你不断的通过脑力去记忆好(hǎo)很(hěn)多的。

  2.培养自己的解决问题(tí)思路(lù)

  在学(xué)槐坦铅英语的过(guò)程当(dāng)中相信每一(yī)个人(rén)都有遇到过难题,而这些难题有些人则选(xuǎn)择逃(táo)避(bì),有些人则(zé)选择直视,所以要(yào)学(xué)会信或如何去解决问题,养(yǎng)成解(jiě)决问题的思维方式,要(yào)想培养自己解(jiě)决问(wèn)题(tí)的能力最(zuì)好(hǎo)的方法就是不断的(de)给自己制造(zào)一些新的(de)问题,由简入难的创造(zào)。

  3.学习互动(dòng)分享

  要说英语学习的最终(zhōng)目的就是交(jiāo)流,因而要想从根本上(shàng)学好英语,交流就(jiù)是必不可少的,所以学要学(xué)会如何将(jiāng)自己学到的通过交流(liú)分享出(chū)去,与别(bié)人(rén)多(duō)多互动交流,一(yī)方(fāng)面对自(zì)己的(de)英语思维方式有好处,一方面(miàn)也(yě)可以突(tū)破自身英语(yǔ)交流(liú)的心理(lǐ)障碍,时间一长也容易(yì)形成肌肉(ròu)记忆(yì)的(de)。

  4.塑(sù)造良好的英语学习环境

  需要(yào)为自己(jǐ)建立一(yī)个固定的(de)语言学习环(huán)境。

  在(zài)这样(yàng)一(yī)个语(yǔ)言学习环境中,我们会慢慢自然地学习它。

  如果一个根本(běn)不会说英语(yǔ)日本人知道我们恨他们吗,日本认为中国强大吗的(de)人被扔到(dào)国(guó)外,即使(shǐ)他的英(yīng)语水平更(gèng)差,当他回(huí)来的时候,他的英语水(shuǐ)平铅好也(yě)会很(hěn)好。

  5.树立英语学习自信心

  学(xué)习中最(zuì)忌(jì)讳的是钓鱼三天(tiān),晒网两天,所以在学习的过程中。

  我(wǒ)们必须学会(huì)树(shù)立学习的(de)自信,并不断(duàn)地告诉(sù)自己,我们(men)可(kě)以做到。

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