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一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这门课程是医学基础课基(jī)础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多(duō)的几门(mén)，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标本上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实(shí)习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于(yú)怎样(yàng)学好护理学(xué)基(jī)础，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论这门课(kè)程以(yǐ)及怎样(yàng)学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程(chéng)，怎样(yàng)学好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)300字等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课(kè)程

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的(de)几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就变(biàn)得容(róng)易了许多(duō)。

　　如(rú)果(guǒ)说(shuō)解剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

如(rú)何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理(lǐ)专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的(de)几门(mén)，更(gèng)是考试(shì)“挂(guà)科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病状态时的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解很多(duō)疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器(qì)官，要多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是(shì)解释一(yī)些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业

　　您好(hǎo)，您可(kě)以报(bào)名参加成年人(rén)自考，选择护理专(zhuān)业(yè)即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗

　　我觉(jué)得现在(zài)学习护(hù)理专业(yè)还是(shì)挺不错(cuò)的呀，未(wèi)来的就业前景也是(shì)相当的(de)广(guǎng)阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是说未来的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专业(yè)都会(huì)被(bèi)重点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们国家(jiā)的护(hù)士还是比较少的，数量是(shì)远远(yuǎn)不够(gòu)的(de)。

　　特别是(shì)最近这几年(nián)来，又出现(xiàn)了很多特殊(shū)型的护(hù)理(lǐ)职(zhí)业，比(bǐ)如说家庭护理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大学本科(kē)生在很(hěn)多医院都是非常抢手(shǒu)的，未来肯定会成为一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然(rán)敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准备去(qù)选择护理(lǐ)专(zhuān)业，那么你本身(shēn)必(bì)须要特别的(de)热爱这个(gè)行(xíng)业，另(lìng)外就是你必须要是(shì)一(yī)个特(tè)别有爱心(xīn)，非常有(yǒu)责任心，平时(shí)也是比较(jiào)细心的(de)一个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中大家一定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个(gè)专业，我们(men)都必(bì)须(xū)要(yào)付出全部(bù)的精(jīng)力，这(zhè)样(yàng)我们在(zài)这(zhè)个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的(de)几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克(kè)。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了(le)实(shí)习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是学习健(jiàn)康状态时的(de)人体结(jié)构(gòu)，那么(me)病(bìng)理课就(jiù)是学(xué)习疾病状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容(róng)易(yì)分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了(le)对(duì)常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多(duō)看多动(dòng)手。

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇的功(gōng)能，比(bǐ)如细(xì)胞的物质能(néng)量(liàng)代谢，血液(yè)的循(xún)环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么(me)的(de)精巧绝(jué)伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为所有的(de)过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或(huò)者就一个现象存在好多种流行(xíng)的一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币解释，这(zhè)无疑(yí)增加了学习的(de)困难。

　　生化是北医的(de)头牌课程，以(yǐ)内(nèi)容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人(rén)体内一些(xiē)物质与能量的(de)代(dài)谢过(guò)程，要(yào)记很多极其复杂的(de)化(huà)学符(fú)号。

　　完成一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十(shí)几二十种(zhǒng)物质，还要记(jì)住(zhù)每一步发生(shēng)的器官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确(què)而(ér)且完整非常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一些(xiē)歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在(zài)记忆(yì)人体八种必须氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把八(bā)种(zhǒng)氨基酸的(de)词头提(tí)出来组成一句相对(duì)容(róng)易记忆(yì)的(de)话“一两(liǎng)色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这(zhè)样(yàng)便轻(qīng)松把八种不(bù)相关又难(nán)记的名词整合到了一起，记得牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因为(wèi)药(yào)物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的(de)堆积，又长又难(nán)，不容易(yì)背，还容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这(zhè)门课(kè)的内容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药(yào)物的不(bù)良反应为(wèi)例(lì)，总论中指出，不良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人体产(chǎn)生不(bù)利甚至(zhì)有(yǒu)害的反(fǎn)应”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每一类乃至每(měi)一种(zhǒng)药(yào)物都有(yǒu)其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些(xiē)作用如果符(fú)合治(zhì)疗(liáo)目的，就是(shì)治(zhì)疗作用；如果不符合用(yòng)药目的(de)，就成了(le)对用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进入护理学院(yuàn)以后，我们会学到中医(yī)、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医(yī)就会学(xué)到很多养生的(de)理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些内容不仅仅可以在(zài)临床传授(shòu)给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经(jīng)的(de)时候，按压或针刺虎口处(chù)的合(hé)谷(gǔ)穴，也能(néng)很快(kuài)缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们(men)平(píng)时身体有些许不适的时候，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容(róng)仪(yí)表(biǎo)等(děng)等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的(de)实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头(tóu)挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽(kuān)，放在药车(chē)推杆两侧(cè)，脚尖在(zài)正前方直线行(xíng)走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先(xiān)应该(gāi)冷静，态度礼貌地(dì)向患者(zhě)清晰(xī)的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸(xiè)责任(rèn)，而是一个技(jì)巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出一(yī)段(duàn)时间让(ràng)患者情绪冷静(jìng)下来(lái)；其(qí)次(cì)领(lǐng)导出(chū)面(miàn)会(huì)使得(dé)患者有被重视的感觉，也(yě)会重(zhòng)新审视自己(jǐ)的行为(wèi)，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不(bù)会(huì)有人逃课，期末(mò)考试(shì)也不(bù)为(wèi)难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期(qī)间难(nán)得的让同(tóng)学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学院开设的(de)重头课，护理学(xué)基础(chǔ)、内科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样(yàng)的，让人丝毫(háo)也(yě)不敢(gǎn)怠慢。

　　护(hù)理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)是一门理论联(lián)系实际的(de)课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如(rú)何接待(dài)病(bìng)人，如何填写(xiě)各种表单，如何写护(hù)理病历(lì)，以及(jí)患者住(zhù)院(yuàn)期间(jiān)可能会实施(shī)的各种护理操作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系(xì)，沟通(tōng)的过程中35%属于(yú)语言(yán)沟通(tōng)，65%属(shǔ)于(yú)非语言性(xìng)沟通(tōng)，可见语(yǔ)言沟通对于信(xìn)息(xī)传达的作用并没有我们想象(xiàng)中(zhōng)那(nà)么大(dà)。

　　非言一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币语性沟(gōu)通包(bāo)括肢体语言、表情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是(shì)一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到的(de)效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的护患(huàn)关系(xì)，建立怎样(yàng)的护患关(guān)系(xì)，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币说替患(huàn)者准(zhǔn)备(bèi)好一切(qiè)，尽(jǐn)量满足(zú)患者的(de)要求，就(jiù)能(néng)称之为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者完全不能自(zì)理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还(hái)具备一定的(de)自理(lǐ)能力，就应该充分调动(dòng)其(qí)积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖(wā)掘他(tā)的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱(tuō)护(hù)理、回(huí)归(guī)社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护(hù)理学，这四门课程(chéng)都会(huì)有每周一次临床见习(xí)的机会(huì)，大致内容是(shì)上(shàng)午在病房(fáng)参(cān)观学习，看(kàn)看(kàn)医生护(hù)士的工作(zuò)流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的(de)临床(chuáng)表现(xiàn)，对(duì)特别(bié)典(diǎn)型(xíng)或者罕(hǎn)见的(de)病例要主动(dòng)与病人交流，同时完成一份护理病(bìng)历；下午要(yào)聚(jù)在(zài)一起讨论上午问诊(zhěn)过(guò)的病例，提出恰当(dāng)的护(hù)理计(jì)划与(yǔ)护理(lǐ)措施。

　　护理(lǐ)学的内容(róng)也是很(hěn)实用的。

　　比如说外(wài)科护理学(xué)，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患者的(de)护理。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三个(gè)部分(fēn)，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛(tòng)苦而(ér)且会影响各器(qì)官的生理(lǐ)功能，而(ér)且个体差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因(yīn)此护理人员(yuán)不(bù)能根据其他患者的经验来(lái)判断(duàn)另一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要根据(jù)患者主(zhǔ)述的(de)感觉以及(jí)表现出来(lái)的表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠、饮食等等(děng)情况，综合评(píng)估患者(zhě)的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患(huàn)者(zhě)家属比较关(guān)心的问(wèn)题是，如何饮食(shí)，如(rú)何(hé)活(huó)动。

　　基本的原则就是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无(wú)其(qí)他(tā)不(bù)适可以开(kāi)始进(jìn)食；消化(huà)道手(shǒu)术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意(yì)不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产气(qì)的食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对(duì)与非制(zhì)动(dòng)患者的术后(hòu)运(yùn)动是鼓励早期下床(chuáng)活动的(de)，视患者病情轻重以及(jí)耐(nài)受程度循序(xù)渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等(děng)，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大(dà)运(yùn)动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年(nián)半的护(hù)理(lǐ)实(shí)习与半(bàn)年(nián)的医疗实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着护士老师(shī)从事(shì)护理工作，医疗实习则是(shì)跟(gēn)随着医生(shēng)老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象是病人(rén)，不是数据(jù)不是(shì)机(jī)器，而是(shì)一个个生(shēng)命，因此你的任何一个(gè)操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题，大到(dào)你不能承担，而且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液(yè)时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查(chá)，操作时查，操作后(hòu)查；七对(duì)包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对(duì)自己负责。

　　医院是(shì)个(gè)高危环(huán)境(jìng)，要(yào)比普通(tōng)人接(jiē)触的(de)高致(zhì)病性病菌(jūn)多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵守(shǒu)医(yī)院制定的(de)各项(xiàng)防护制度，尤其(qí)是针具与血(xuè)制品，一(yī)定要多加(jiā)小心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要(yào)对自己(jǐ)的学业(yè)负(fù)责，临床的(de)老师都(dōu)很繁忙，带(dài)的学生又多，不可能时时(shí)想着要(yào)给你讲授知识，只能(néng)自(zì)己(jǐ)多上心，多学多看多做(zuò)多问，而且还要(yào)做到及时(shí)与理(lǐ)论相联(lián)系，白天在临床见到不熟悉的病症(zhèng)或操(cāo)作，晚(wǎn)上回(huí)来查(chá)查书弄清楚来龙去(qù)脉，这对(duì)知识的(de)理解及积累(lèi)是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想要学习怎么护理，而不(bù)是从事(shì)护理专业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事(shì)护(hù)理工作(zuò)的话(huà)，就(jiù)要做好面对辛苦工(gōng)作的(de)准备了。

学护理专业，能学到护理知(zhī)识(shí)，很多时候能够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越(yuè)独立自主(zhǔ)，很多人都(dōu)向往成为(wèi)都市“白富(fù)美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们(men)愿意花(huā)费大量的时(shí)间金钱来做美容护理，让自(zì)己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工(gōng)作，每天的工作(zuò)量相对比较少，但是(shì)工作待遇却反而(ér)比医院医护人员高(gāo)。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护(hù)理专业(yè)

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专业知识

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专业(yè)对于(yú)整个医疗团队起着决定性的(de)作用，它的(de)好坏就可以看出这个医(yī)院的医疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开(kāi)好的护理团(tuán)队，护理(lǐ)团队已经如何发展成(chéng)为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如(rú)何学习好护(hù)理(lǐ)专业知(zhī)识(shí)呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专(zhuān)业的学生，一定(dìng)好(hǎo)的自主(zhǔ)学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要(yào)认真听讲好好学习专业的知识(shí)，也应该课外多(duō)看(kàn)一些有关专业的书，拓展自(zì)己的(de)认知(zhī)能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教(jiào)学团队，但是最主要的还是自己(jǐ)的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组(zǔ)织有在医院(yuàn)实习(xí)的话，要好好(hǎo)的把握机会(huì)。

　　因(yīn)为(wèi)知识是必须运用到临床的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工(gōng)作不好(hǎo)的(de)话(huà)也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技能，随(suí)着护理的(de)发展，现如(rú)今的护理(lǐ)不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者注重生(shēng)活上护理(lǐ)，而是一项(xiàng)专业(yè)的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面(miàn)就是稳准快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感(gǎn)，让病(bìng)人有一(yī)个好的(de)心情，这才符合“为人(rén)民(mín)服务(wù)”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和为人民服务(wù)的(de)精神。

　　因为大家都知(zhī)道护(hù)理工(gōng)作是很忙(máng)的，有时候(hòu)连续好几(jǐ)个月都没有(yǒu)休息，那么(me)这个时(shí)候一定要有集体主义精(jīng)神(shén)，在(zài)集(jí)体(tǐ)利益和个人利益不(bù)冲突的情况下(xià)选择集体利益(yì)。

　　学习(xí)好(hǎo)专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自(zì)己的(de)心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的(de)老师(shī)！想想当初你为什(shén)么(me)选择了这个(gè)专业？是对护士的(de)崇拜(bài)，专还是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好听课(kè)，加实践，考试前将理(lǐ)论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要课(kè)程：人体解剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药理学、医学(xué)心理学(xué)、医学伦(lún)理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础、内科(kē)护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科(kē)护(hù)理学、儿科护(hù)理(lǐ)学、急救护(hù)理学、预(yù)防医学、精神护(hù)理(lǐ)学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社(shè)区(qū)实(shí)习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩展阅读(dú)：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生(shēng)部等六部委列入(rù)国(guó)家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织对各成员国(guó)卫生人才资源(yuán)统计结果显(xiǎn)示，许多(duō)国家护(hù)理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数(shù)量远远不够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生(shēng)部(bù)要(yào)求，我国医院的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达(dá)不到(dào)卫生部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差(chà)很大，与发达国(guó)家1：8.5的(de)比例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国(guó)际医疗市场对(duì)护理(lǐ)人员(yuán)的需求激(jī)增，“护士(shì)荒(huāng)”现象(xiàng)已日益突出地摆(bǎi)在(zài)各(gè)国(guó)医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿(ná)大(dà)、新西(xī)兰、新加(jiā)坡、日本及全(quán)球其他国家将急(jí)需200万护理人(rén)才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。