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忘(wàng)记是什(shén)么词(cí)性

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有(yǒu)记住应该记住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二(èr)年(nián)余了，我最不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如：麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁 明·张居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准《耕(gēng)云记(jì)》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害(hài)怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本(běn)含(hán)义：

　　一个(gè)事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件的(de)数目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有和(hé)身(shēn)体状态有(yǒu)关(guān)。但普遍认为(wèi)，相对(duì)于(yú)记(jì)忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是(shì)被(bèi)动的。就是说，人能够(gòu)主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事。为(wèi)了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了(le)怎么回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以回(huí)复：我会(huì)用手机备忘录(lù)注明并定个闹(nào)钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可(kě)以用记事本(běn)抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁，将担心(xīn)会忘记(jì)的事情抄写下来，放(fàng)在自己能够随时看到的地方。

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，与其(qí)联(lián)系之事件的数目、所(suǒ)唤(huàn)起(qǐ)情感和(hé)时间(jiān)以及身体状态有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的(de)。

　　就是说(shuō)，人能够主动(dòng)选择(zé)记住某件(jiàn)事，而不(bù)能选(xuǎn)择去(qù)忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师说(shuō)忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师(shī)尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作(zuò)是(shì)很辛苦的(de)，要照顾几十个学生(shēng)，自然是忙不过来的，就(jiù)会出(chū)现偶(ǒu)尔忘事的时候(hòu)，希望家长(zhǎng)能够多(duō)多体谅(liàng)老师，有(yǒu)事先(xiān)沟通麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁(tōng)，这样就(jiù)能够省掉很多(duō)不必要的麻烦(fán)。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与关心也是至关重要(yào)的。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们(men)可(kě)以做(zuò)到在平时总是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工作的话，老师自(zì)然会对我们的孩子有一个好的印象。

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