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忘记是(shì)什么词(cí)性(xìng)

　　忘记是动词(cí)词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲(qīn)不相见(jiàn)已二年余了，我最(zuì)不能(néng)忘记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居(jū)正《女诫直(zhí)解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教诫的(de)言语，务要勉励，身体力行，不(bù)要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘记(jì)害怕啦!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联系(xì)之(zhī)事(shì)件的数目、它所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间，还有和身体(tǐ)状态有关(guān)。但普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于(yú)记(jì)忆是主动(dòng)，遗(yí)忘是被动的(de)。就(jiù)是说，人能(néng)够主动选择记住(zhù)某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件事。为(wèi)了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是(shì)复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘记了可以回复(fù)：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条(tiáo)纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘(wàng)记(jì)的事情(qíng)抄写下来，放在自己能够随时看到的地(dì)方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其(qí)联系之(zhī)事件的数目、所唤(huàn)起情感和时间(jiān)以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择记(jì)住某(mǒu)件事，而不能选择去忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了(le)避(bì)免将重要的信息被遗忘，人(rén)们(men)通常的做法是(shì)复习。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘记了??怎(zěn)么(me)回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在(zài)有空时(shí)解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛(xīn)苦的，要(yào)照顾几十个学(xué)生，自然是忙不过来的，就(jiù)会出(chū)现偶(ǒu)尔(ěr)忘(wàng)事的时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老(lǎo)师，有事(shì)先沟通(tōng)，这样(yàng)就能够(gòu)省掉很多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我(wǒ)们(men)可以做(zuò)到在平时总是非常体(tǐ)谅老师(shī)，甘愿配合老师的(de)工(gōng)作的话，老师自然会对我(wǒ)们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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