小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的(de)字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素(sù)异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一(yī)般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于(yú)填涂一些机器可识别的(de)卡片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一(yī)边学习(xí)好(hǎo)功(gōng)课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边(biān)学习课(kè)文，一边进行(xíng)生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练(liàn)习(xí)，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还(hái)可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人的关系不可忽(hū)视

　　写字是(shì)每个(gè)人很重要、很基本的(de)一项技(jì)能，当然有很(hěn)多人认为现在可(kě)以用(yòng)打字机代替写字，写字教学(xué)不必(bì)再强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还(hái)是不(bù)能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对于培养一(yī)个人的(de)耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写(xiě)作(zuò)的(de)基础，是1—2年(nián)级(jí)的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程(chéng)中(zhōng)，也发现(xiàn)学生字(zì)写得好坏，与他的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观的(de)学(xué)生，他在学习时也(yě)比较细心、认真，而(ér)字(zì)写(xiě)得潦草的学生，其学(xué)习(xí)也比(bǐ)较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常(cháng)重视，在家(jiā)书中对(duì)于习(xí)字方面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事，一件是(shì)扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实，这两(liǎng)件事都不算(suàn)大事，但对(duì)于一个(gè)人一生的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最(zuì)小的(de)一个侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩子的(de)东西总是黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的(de)表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外(wài)要说的(de)是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你(nǐ)问有经验的老司机(jī)，初学(xué)写字(zì)的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来(lái)是(shì)很有道理(lǐ)的(de)。

　　下(xià)面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不(bù)是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家(jiā)一散握宴样，用专家的(de)口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过(guò)字(zì)，强烈(liè)建议不(bù)要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问(wèn)题，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yu黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑án)很多写字本的(de)颜色本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致下一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写字实在(zài)太(tài)容(róng)易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用错黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑(cuò)误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势错(cuò)误率很高(gāo)的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写(xiě)字(zì)绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出(chū)来却(què)更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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