张雪峰是著名的考研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的业务(wù)范围(wéi)进一(yī)步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标(biāo)是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来(lái)方向。

在互(hù)联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口(kǒu)才，迅速在(zài)各(gè)大平台积累了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八(bā)成(chéng)没(méi)有从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传媒大(dà)学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着(zhe)传(chuán)播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门(mén)教育部(bù)重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报(bào)领域。他(tā)的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上(shàng)万(wàn)元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的(de)发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前已经下(xià)架。

中国教(jiào)育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年(nián)6月22日出版的评论文(wén)章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下(xià)，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪(xuě太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗)峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未(wèi)知(zhī)数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的(de)言论(lùn)确实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完(wán)专(zhuān)业(yè)知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角(jiǎo)度(dù)给学(xué)生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的(de)家长和学(xué)生打开了(le)思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要让学(xué)生(shēng)按照自(zì)我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去(qù)告诉学(xué)生，而不结(jié)合学生的自身实(shí)际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生(shēng)，他(tā)的认知很大程度上停留在书本知识，他(tā)的(de)思想层(céng)级和社会实(shí)际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要(yào)去做，这才是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事的(de)时候(hòu)发现，不(bù)适合，不(bù)想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对学生有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢(huān)的东(dōng)西是(shì)来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽(hū)略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不(bù)安稳。

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