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文章目录(lù)：

• 1、任继愈人(rén)物(wù)介(jiè)绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏(mǐn)儿(ér)的研究成(chéng)果
• 4、史际春的部(bù)分论文(wén)

任(rèn)继(jì)愈人(rén)物介绍

任继愈：出生于辽(liáo)宁省(shěng)，被誉为(wèi)东北三杰之一，他是中国传统武(wǔ)术著名大师，擅长形意拳和八卦掌。宋(sòng)德生：出生于辽宁(níng)省(shěng)，也是东北三杰(jié)之(zhī)一，他是中国传统(tǒng)武术(shù)界的重要人物之(zhī)一，擅长形意拳、太(tài)极拳(quán)和八卦掌。

孔(kǒng)繁森同(tóng)志是优(yōu)秀员，焦裕禄式的好(hǎo)、时代先(xiān)锋(fēng)、先(xiān)锋、领导的(de)楷模、我们(men)学习的(de)好(hǎo)榜样。任继(jì)愈（19115-20011），字又之，山东(dōng)平(píng)原人。著名(míng)哲学家、佛(fú)学家、历史学家、图书馆馆长(zhǎng)、名誉馆长(zhǎng)。师从汤用彤、贺(hè)麟。

作者：任继(jì)愈 出版：北京(jīng)：中国社会科(kē)学出版社(shè)，2005年。

任继愈，中国佛教哲学家。山东(dōng)省(shěng)平原(yuán)县人。1941年(nián)毕业于西南联大(dà)北京大学研究院文学研(yán)究所。后即任教(jiào)于(yú)北京大学哲(zhé)学(xué)系。

教师的论文

1、“同(tóng)学们都(dōu)听过哪些有趣的故事呢，老师喜欢的故事有神话(huà)故事、童话故事，我有一(yī)个习惯(guàn)，就是喜(xǐ)欢探(t不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思àn)究理由，若(ruò)是这个故事我没看明(míng)白(bái)或者认为(wèi)故(gù)事没有到(dào)结(jié)尾(wěi)的时候，我(wǒ)会让同(tóng)学们把故事讲(jiǎng)完(wán)。

2、教师学术论文是指教师作为作者或参与者在教(jiào)育教学(xué)领域中撰(zhuàn)写的学术(shù)性论文。

3、教(jiào)师经(jīng)验论(lùn)文篇一 思想(xiǎng)品德方面： 在一年(nián)的(de)教(jiào)育教学工作中(zhōng)我能认(rèn)真学习国家的有(yǒu)关教育方针，认(rèn)真(zhēn)学习(xí)党的先进理论知识以及党的十(shí)七大会(huì)议(yì)精神，自觉践行“三个代表”精神(shén)，热爱(ài)教(jiào)育事业(yè)，始终不(bù)忘(wàng)人民教师职责，爱学校、爱学生。

4、作为一(yī)名青(qīng)年教师(shī)，我(wǒ)们应(yīng)该以饱满的热情，积(jī)极的态度(dù)，加强(qiáng)自身职业道德素质修(xiū)养，在工(gōng)作(zuò)中“明规范，树(shù)楷模，铸师魂(hún)，”做新(xīn)时代(dài)“四有(yǒu)”好(hǎo)老师，用师魂(hún)铸就(jiù)幸福教育。 篇(piān)二：教(jiào)师的青春在爱和(hé)责(zé)任中(zhōng)奉献(xiàn) “青春是(shì)美丽的。

5、教师个人学术(shù)论文篇一 教(jiào)师的角色期待 摘要：教(jiào)师的角(jiǎo)色(sè)期(qī)待(dài)与规范是随(suí)着社(shè)会发展和人们对教育(yù)认识(shí)的深化而逐步演进的，不同的主(zhǔ)体不同的视角对教师的角(jiǎo)色期待也是不同的(de)。在一(yī)定的社会历史背景中，对(duì)教师的(de)角(jiǎo)色期待也(yě)存在(zài)着共识。

黄(huáng)敏儿的(de)研究(jiū)成(chéng)果(guǒ)

1、-1986 北京大学心(xīn)理学系，获理学士(shì)学(xué)位。研(yán)究兴趣 ：无意识情绪、情绪调(diào)节、身心健康。讲授(shòu)课(kè)程(chéng)：心理学导论（本科(kē)课(kè)题，专业必修课）； 情绪心理学(xué)（本科高年级课题，专业选修课）；情绪(xù)研(yán)究(jiū)专题（研究生课题(tí)）。

2、等报刊(kān)的编辑(jí)， [1] 并著有(yǒu)关于(yú)编辑的作品(pǐn)。12岁开始接受新文学，受鲁迅(xùn)和文学(xué)研究(jiū)会(huì)影响很大。孙犁是他参加抗(kàng)日战争后于1938年开(kāi)始使用的笔名。1942年加入(rù)中国共(gòng)产党。

史际春的部分论文

物理(lǐ)学方面的论文篇(piān)1 试谈物理学专业电动(dòng)力学课程教学 动力学电磁现象的经典的动力学理论。通常也(yě)称为经典电(diàn)动力学(xué)，电动力学是它(tā)的简称。它研究电磁场的基本属性(xìng)、运动规(guī)律以及电磁场和带(dài)电物质的相互作(zuò)用。

主(zhǔ)要(yào)论著(zhù)有《经济法(fǎ)总论》、《论商法》、《企业(yè)和公(gōng)司法》、《香港(gǎng)知(zhī)识产权(quán)法》等，在《中(zhōng)国社会科学》、《法学研究》、《中(zhōng)国法学》、《光明日报》、《法(fǎ)学家》等刊物(wù)和国外刊物上发表论文二百余篇。

“理论研究型”论文针对秘书学(xué)或秘书工作(zuò)中某一个(些)问(wèn)题(tí)、现(xiàn)象进行深入分(fēn)析、讨论并得到有意义结论的(de)论文，主要是释理，可以对秘书学(xué)专业中(zhōng)已有的(de)理(lǐ)论(lùn)进行阐(chǎn)释，也可以提出新的秘书学理论，还(hái)可以对(duì)中国(guó)秘书发展过程中各种现象(xiàng)进行梳理(lǐ)研究。

经济法是调整(zhěng)经济管理和经济运行过程中产生的经济关系的(de)法律规范的总(zǒng)称。作(zuò)为一(yī)个独立的法律部(bù)门，经济法是我(wǒ)国(guó)社会主义法律体系(xì)的(de)重要(yào)组成部分。

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