小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法(fǎ)及参(cān)考资(zī)料是(shì)改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈(quān)起来，再用引线(xiàn)引到空白处改正的。

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小学修改符(fú)号(hào)的画法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删(shān)除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置的转移，将要转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要(yào)另起(qǐ)一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一(yī)段(duàn)的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延(yán)伸到(dào)起(qǐ)段(duàn)的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位(wèi)号(hào)：表(biǎo)明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删(shān)错(cuò)处的上方或下(xià)方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表明(míng)在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号(hào)画(huà)在字与(yǔ)字(zì)之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一(yī)字距;表明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符(fú)号的用法及画(huà)法详细介绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改符(fú)号(hào)的用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文章中，不必要的(de)多余的(de)词语(yǔ)和句(jù)子。

　　替边号，替换句(jù)子或者文章中表达(dá)不正确(què)的形(xíng)容词(cí)或者主体(tǐ)。name是什么意思 name是姓还是名

　　2、补充(chōng)号：补边(biān)称充(chōng)句子或者文章中缺失的(de)主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调句(jù)子或(huò)文章中(zhōng)错乱的(de)语序。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟对调(diào)号(hào)一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例(lì)春天的(de)百(bǎi)花送来了浓香，请(qǐng)你再(zài)说一遍，谁不知(zhī)道(dào)这件事是(shì)他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿(dùn)及(jí)语气强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句末(mò)尾的停顿。name是什么意思 name是姓还是名

　　这是多么(me)平静的(de)一片原野，世界上哪(nǎ)有不包含矛(máo)盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停(tíng)顿，有分(fēn)清分(fēn)句(jù)层次的(de)作(zuò)用。

　　凡(fán)是(shì)复句中用逗(dòu)号不能(néng)很清(qīng)楚地表示层次的地方(fāng)就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的(de)花白的(de)胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号(hào)的(de)画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起来(lái)毕态，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位置的(de)转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表(biǎo)明(míng)两(liǎng)行(xíng)文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需(xū)另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　排齐号(hào)：表明(míng)应(yīng)排列(liè)整齐，在行(xíng)列中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在(zài)字与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

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