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气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别

气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致(zhì)知在格物(wù)格(gé)物而(ér)后(hòu)致知是什么意思,致知在格物格物的(de)意思是(shì)“致知在格物,物格而后知至”翻译(yì):认识最(zuì)真的本心的。

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  “致知在格物(wù),物格而后知至”翻译:认识最真的本(běn)心。

  通过伏灭革除内心不好的私欲、物欲(yù)。

  原句(jù)出自于《大学》。

  原(yuán)文:古之(zhī)欲明明德(dé)于(yú)天下者,先治其国;

  欲治其(qí)国者,先齐其家(jiā);

  欲齐其家者,先修(xiū)其身;

  欲修其身者,先正其心;

  欲(yù)正其(qí)心者,先(xiān)诚其意;

  欲诚其意(yì)者,先致其知,致知在格物。

  物格而后(hòu)知至,知至而后意诚(chéng),意(yì)诚而后(hòu)心正,心正而后(hòu)身修(xiū),身(shēn)修而后家齐,家齐而(ér)后国(guó)治(zhì),国治而(ér)后天下平。

  白话译文(wén):古代(dài)那些(xiē)要想(xiǎng)在天下弘扬(yáng)光明正大品德的(de)人(rén),先要治理(lǐ)好自(zì)己的(de)国(guó)家(jiā);

  要想治理好自己的国家(jiā),先(xiān)要管理(lǐ)好自己的家庭和(hé)家族;

  要想管理好自己(jǐ)的(de)家庭(tíng)和家族,先(xiān)要修养自身的品性(xìng)。

  要想修养自身的(de)品性,先要端正自己(jǐ)的思想;

  要端(duān)正(zhèng)自己的(de)思想,先要使(shǐ)自己的意念真诚;

  要想使自己(jǐ)的意(yì)念(niàn)真诚,先要使自己获得知(zhī)识,获得知识的途径在于认知研究万(wàn)事万物(wù)。

  通过对(duì)万(wàn)事万物的(de)认(rèn)识(shí)研究,才能(néng)获(huò)得知识。

  获得(dé)知(zhī)识后,意念才能真诚;

  意(yì)念真诚(chéng)后,心思才能端正;

  心思端正后,才能修(xiū)养品性;

  品性修养后(hòu),才能(néng)管理好家庭家(jiā)族;

  家庭家族管理好了,才能治(zhì)理好国家;

  治理好国家后天下才能太平。

  《大学》是孔子及其(qí)门徒留下来的遗书,是儒学的入门读物。

  所以,朱熹把它(tā)列为“四书”之首。

  经(jīng)朱熹重新编(biān)排(pái)后,分为“经”和“传”两个部分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由(yóu)孔(kǒng)子(zi)的学生(shēng)曾子(zi)记录;

  “传”十(shí)章,是曾子(zi)对“经”的理解和阐述,由(yóu)曾(céng)子(zi)的学生记录。

  文(wén)章所(suǒ)展示的,是儒学三纲八目的(de)追求(qiú)。

  它既是为达到(dào)“三纲”而设计的条目工(gōng)夫,也是儒学为我(wǒ)们所展示的人(rén)生(shēng)进(jìn)修阶梯。

  纵览四书(shū)五经(jīng),我们发(fā)现,儒(rú)家的全部学说(shuō)实际上都(dōu)是循(xún)着这三纲八(bā)目(mù)而展开的。

  所以,抓住这三纲八目你就(jiù)等于抓住了一(yī)把打(dǎ)开(kāi)儒学(xué)大门的钥匙。

  循着这进修(xiū)阶梯一步一个脚印,你就会(huì)登堂入室,领(lǐng)略儒学(xué)经典的奥义。

致知在格物,物格(gé)而(ér)后知至,是什么意思(sī)

  认识最真的本心。

  通(tōng)过伏灭(miè)革除内心不好的私欲、物欲(yù)。

  出自:《大(dà)学之道(dào)》礼记唯灶慎〔两汉〕

  原文:

  古之欲明明德于天下者(zhě),先治其国;欲气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别治其国者,先齐其家(jiā); 欲齐(qí)其家者(zhě),先(xiān)修其身;欲辩明修其身者,先(xiān)正其(qí)心;欲正其心者,先(xiān)诚其意;欲指敬诚其意(yì)者,先致其知;致知在格(gé)物(wù)。

  物格而(ér)后知至(zhì);知至而(ér)后意诚(chéng);意诚(chéng)而后(hòu)心正;心(xīn)正而后(hòu)身修;身(shēn)修而后家齐;家(jiā)齐而后国治;国(guó)治而后天下平(píng)。

  翻译:古代那些要想(xiǎng)在天下弘(hóng)扬(yáng)光明正(zhèng)大品(pǐn)德的人,先要治理好自(zì)己的国家;要(yào)想治理(lǐ)好自己(jǐ)的国家,先要管理好自己的气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别家(jiā)庭(tíng)和家(jiā)族;要想管理好自(zì)己的家庭和家族,先要(yào)修养自身的品性;要想修养(yǎng)自身的品性,先要端正自己的心思(sī);要想端正(zhèng)自(zì)己(jǐ)的(de)心(xīn)思,先要使自己的意念真诚;要想使自己(jǐ)的意念真诚,先(xiān)要使(shǐ)自己革除不(bù)好的思想(xiǎng);认识最(zuì)真的本心。

  通过伏灭革除内心不好的私欲、物欲,而彰显明德(dé),认识(shí)本(běn)心,表(biǎo)里如一。

  意(yì)念才(cái)能真(zhēn)诚;意念真诚(chéng)后心思才能端正;心(xīn)思端正后(hòu)才能修(xiū)养品性;品(pǐn)性修养后才能管(guǎn)理好家庭和家族;管理(lǐ)好家庭和家族后才(cái)能治理好国家;治(zhì)理(lǐ)好(hǎo)国家后天(tiān)下(xià)才能太平。

扩展资(zī)料

  《大学(xué)》是(shì)孔子及其门(mén)徒留下(xià)来的遗(yí)书(shū),是儒学的(de)入(rù)门读物。

  所以,朱熹把它列为 “四书”之首。

   经朱(zhū)熹重新编排后,分为“经”和“传”两个部(bù)分。

  其(qí)中“经”一章,是孔子的(de)原话,由孔子的学生曾子记录;“传”十(shí)章,是曾子对 “经”的理解和阐述,由曾子的学生记(jì)录。

  文(wén)章所(suǒ)展示的,是(shì)儒(rú)学三纲八目的追(zhuī)求。

  它既是为达到“三纲”而设(shè)计的(de)条目工(gōng)夫,也是儒学为我们所展示的人 生(shēng)进修阶梯。

   

  纵览四书(shū)五经,我们发现(xiàn),儒(rú)家的(de)全部学说实(shí)际上都(dōu)是循着(zhe)这三纲八(bā)目而展开的。

  所(suǒ)以,抓住这三纲八目(mù)你(nǐ)就等于抓住了一把(bǎ)打开儒学大(dà)门的钥(yào)匙。

  循着这(zhè)进修阶梯(tī)一步一个脚印(yìn),你就会(huì)登堂(táng)入室,领(lǐng)略儒学经典的奥(ào)义。

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