小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物(wù)体，比如(rú)木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中(zhōn宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思g)性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的(de)硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较(jiào)软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些(xiē)机器可识(shí)别(bié)的卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学(xué)习写字(zì)实际也是(shì)一种行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子(zi)一边(biān)学(xué)习好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄写(xiě)练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩固(gù)知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重要、很基(jī)本的一项技能(néng)，当然有很(hěn)多人认为现在(zài)可以(yǐ)用打字机代(dài)替写(xiě)字(zì)，写字(zì)教学(xué)不必再强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中(zhōng)更多时候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不(bù)了(le)写(xiě)字(zì)，而写(xiě)字对(duì)于培养一个人的耐心、恒(héng)心(xīn)有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美观的学(xué)生，他在学(xué)习时也比较细心(xīn)、认真，而字(zì)写得(dé)潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家书(shū)中对(duì)于习字方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两(liǎng)件事，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事(shì)，但对于一个人一生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔，则是(shì)首先要(yào)考虑的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋(péng)友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东西总是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而(ér)且摔了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学写字的(de)小朋友用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度适(shì)中；加(jiā)之小孩(hái)子写字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第(dì)一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家(jiā)一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要(yào)用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不是太白，为了让(ràng)写出来(lái)的字(zì)能够(gòu)看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加(jiā)大力量，力量(liàng)大到(dào)第二页，甚至于(yú)第三(sān)页(yè)都留有很深的印记(jì)，导致下一页不光(guāng)滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育(yù)不(bù)全，为了加(jiā)大力量(liàng)，只能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上(shàng)这种(zhǒng)姿势(shì)非(fēi)常典型的(de)。宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思>

　　这就(jiù)是为什么(me)一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我(wǒ)看(kàn)来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔(bǐ)姿势(shì)不对的一(yī)个(gè)很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由(yóu)也(yě)很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来的字(zì)能(néng)够看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用(yòng)力(lì)，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一(yī)大(dà)堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的(de)小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来(lái)却(què)更加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正确了(le)。

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