1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹中的(de)剧(jù)痛被送往普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩张到(dào)了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人(rén)类最伟(wěi)大的科学(xué)家的(de)生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸(shī)检的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维其(qí)实(shí)并(bìng)不关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当时想，如(rú)果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后就(jiù)会被火化。而(ér)此时摆在他(tā)面前的是一个(gè)千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可(kě)以零距离的研(yán)究世(shì)界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因(yīn)斯坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一(yī)个病(bìng)理学家(jiā)，对(duì)大(dà)脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称重和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现在人(rén)类成(chéng)年(nián)男性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还少了足足(zú)二(èr)两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关(guān)系并不大(dà)。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪(jì)以来，人们(men)一(yī)直在不(bù)断(duàn)的探索其中的(de)奥秘，在1980年代(dài)的(de)研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分(fēn)所(suǒ)控(kòng)制的区域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而(ér)爱(ài)因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在(zài)这(zhè)个(gè)理(lǐ)论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文(wén)明的人认(rèn)为，人类的(de)大脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开发利用，是因为基(jī)因(yīn)中的某些(xiē)部(bù)分已经(jīng)被远古时期造访地(dì)球的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了(le)基础(chǔ)素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存(cún)在。对(duì)于这样的说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源(yuán)自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事(shì)情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个(gè)月(yuè)就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候自(zì)学(xué)成了解(jiě)剖(pōu)学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自创的(de)对数算出历(lì)史(shǐ)上任(rèn)意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁学(xué)会了(le)包(bāo)括(kuò)拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时(shí)哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等(děng)数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为世(shì)界上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人(rén)们(men)推测他的智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年(nián)的养成和他(tā)的父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样(yàng)是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内(nèi)获(huò)得(dé)了哈(hā)佛大学(xué)四个(gè)学位，其中最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成(chéng)为(wèi)了美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命(mìng)名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯(sī)在(zài)孩子出生之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释(shì)放他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼(yòu)的儿子代表了一(yī)个(gè)机(jī)会(huì)，这个机会就是(shì)在现实的世(shì)界当中检验(yàn)他(tā)的导师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理论(lùn)。美(měi)国心理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分(fēn)的(de)身心(xīn)资源(yuán)，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的(de)导师(shī)的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注(zhù)意到的(de)是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也(yě)没(méi)有提及任何的(de)百分比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率，同(tóng)时(shí)又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是他(tā)就一直(zhí)切(qiè)一直切(qiè)，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区(qū)时(shí)，发现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域(yù)归结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医(yī)生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的很大一部分是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人(rén)们就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为(wèi)这本书(shū)写的序言(yán)当中有这样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在(zài)全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相信这个理论的人(rén)类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传还是(shì)基因突(tū)变，物种进化的(de)本质都是自然选择(zé)的(de)结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样一(yī)个法则，使用(yòng)或(huò)者是失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世(shì)界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过数百万年(nián)的自(zì)然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界上最复(fù)杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是(shì)巨大的，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的(de)能量(liàng)来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的(de)功(gōng)能(néng)，甚至还在(zài)时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如(rú)一(yī)个(gè)人喊(hǎn)你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些(xiē)都是大脑时(shí)刻在运(yùn)转的(de)结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的(de)能量来(lái)维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一(yī)个(gè)体积更小，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势。所以从进(jìn)化(huà)上(shàng)来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分(fēn)脑区其实是属于初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的(de)发展，我们已经可以通过正电(diàn)子发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能性的(de)磁共(gòng)振成像技术(shù)来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个人(rén)在(zài)做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行(xíng)还有一(yī)个非常现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论(lùn)以及(jí)卡内基(jī)著作的(de)畅销都成了营销故(gù)事当(dāng)中(zhōng)最好的(de)素(sù)材，再加上一(yī)些相关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说。这也意味(wèi)着(zhe)更多(duō)的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们在一夜之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不(bù)足，而是(shì)在于神(shén)经元的数量(liàng)以及(jí)单(dān)个神经元的(de)链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接相连(lián)，而是(shì)会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质将神经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都是一个(gè)信号，那么你(nǐ)的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你的(de)知识(shí)越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者(zhě)是(shì)想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有2000个(gè)突触(chù)链接(jiē)，那么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出(chū)的(de)一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一(yī)个就是(shì)在强(qiáng)化已经形成的(de)突出，另(lìng)一个(gè)就是(shì)在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那(nà)么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的(de)调集更(gèng)多的神经元，进入(rù)到(dào)活(huó)跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的(de)神(shén)经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的(de)信(xìn)息效(xiào)率就会低，外(wài)部的(de)表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信(xìn)号是通过信息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋(fù)予了人(rén)类大脑更(gèng)强的(de)一(yī)种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识(shí)点它又激活了(le)8000个神经元，如(rú)果每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最初的一个(gè)知(zhī)识点会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元(yuán)的数量和增(zēng)加突(tū)出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的海马体(tǐ)中(zhōng)每天可(kě)以产生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了(le)自然(rán)生长的神(shén)经元，也(yě)可以通过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神经元生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生(shēng)新(xīn)的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什(shén)么(me)善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思考的人(rén)往往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样(yàng)说，并不是(shì)因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触(chù)还有这样(yàng)一(yī)个特点，它是(shì)动态(tài)形(xíng)成与动(dòng)态(tài)削减的，用(yòng)的多的(de)突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除(chú)，或者是被其他的(de)信息占用。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和(hé)记(jì)忆衰退。这一点在(zài)进化方式上(shàng)和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天对着电视或者是(shì)电(diàn)子设(shè)备的时(shí)候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息(xī)刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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