小说中反复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格(gé)式是反复的作用和表达效果分别是：一(yī)、作用：强调，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作(zuò)者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整齐有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能(néng)突出景(jǐng)物的(de)特(tè)征，使(shǐ)人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有(yǒu)意(yì)让句子(zi)或词语重复出现的修辞(cí)方法，反复就(jiù)是为了强调(diào)某(mǒu)种(zhǒng)意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段(duàn)落(luò)等(děng)。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行(xíng)为，连续(xù)两次以上(shàng)使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达内容或结构安(ān)排的需要，要(yào)连续两(liǎng)次以(yǐ)上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句(jù)子。

　　例(lì)句：大山原(yuán)来是这样的！月亮(liàng)原来是(shì)这(zhè)样的(de)！核桃树原来(lái)是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一(yī)次(cì)认出养育她成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连续三(sān)次(cì)反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中(zhōng)最(zuì)为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次(cì)重(zhòng)复(fù)以(yǐ)“我真傻，真(zhēn)的”开(突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么kāi)头的一(yī)大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的(de)痛苦(kǔ)心(xīn)情，同(tóng)时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上的(de)人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批(pī)判了摧残(cán)中国(guó)劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上启下，层次清晰(xī);多(duō)次强调，增强感染(rǎn)力突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简代(dài)繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以奇(qí)代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞(cí)手法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥(ào)为(wèi)浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表(biǎo)达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉(lā)近距离,亲切自然:便于(yú)对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙(xù)事(shì)透辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造气(qì)氛，揭示(shì)本质，给人(rén)以启示(shì)。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强(qiáng)语(yǔ)势，表(biǎo)达(dá)了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读(dú)者(zhě)颤拿颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对(duì)比:使所表现(xiàn)的事(shì)物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理(lǐ)观点更(gèng)鲜明、更突出。

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