说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题格式(shì)，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用是说明方法及作用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子的。

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说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化(huà)，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云(yún)就代表将要(yào)下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大(dà)的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体(tǐ)有力地说明(míng)了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说它“制造塞尔维亚女人好追吗，塞尔维亚好找女朋友吗奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地说明事物的(de)……特(tè)征，既增强了(le)说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的(de)特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数字(zì)的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极(jí)其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同(tóng)的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可(kě)以使要(yào)说明的对(duì)象(xiàng)形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(t塞尔维亚女人好追吗，塞尔维亚好找女朋友吗è)点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明(míng)的(de)语言、科学的术语(yǔ)对某一概念(niàn)的本(běn)质(zhì)特征作规(guī)定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某(mǒu)一个特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能(néng)够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造(zào)性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还(hái)可以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设(shè)计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的(de)事(shì)物说清楚，就可以(yǐ)采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文字(zì)表(biǎo)达的(de)缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设(shè)是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假设的(de)环境来预(yù)设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个(gè)地球，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答题(tí)格式

　　说明方法及其(qí)作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体(tǐ)真切地说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）分门别类加(jiā)以说明,使说明(míng)更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动形象地说明该事物(wù)的(de)××特点,增(zēng)强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具体(tǐ)而准(zhǔn)确(què)地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服(fú)力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突(tū)出强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言(yán)对说明的对(duì)象（或科(kē)学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质(zhì)、更概括地(dì)揭(jiē)示事(shì)物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引用的(de)方法说明事物的特(tè)征,增强说服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化(huà)的(de)描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的(de)特征（或事(shì)理）加(jiā)以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明：引(yǐn)用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作(zuò)用是(shì)使说明(míng)更有说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传说、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等(děng).作(zuò)用是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出说明(míng)对象的作(zuò)用）。

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