银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄-绿茶通用站群

银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什么(me)是在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容(róng)上有什(shén)么作用的(de)问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).2在(zài)现代(dài)文阅读当中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格的(de)。

　　关(guān)于文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作用有哪些，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么，文章结尾有(yǒu)什么作(zuò)用？，文章(zhāng)结尾有(yǒu)啥作用(yòng)等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结(jié)的(de)答题要点结(jié)构上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中心(xīn).2

　　在现代(dài)文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上(shàng)有(yǒu)什么作(zuò)用的(de)问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大(dà)家(jiā)总结(jié)的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了人物(wù)怎(zěn)样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的(de)印象(xiàng)，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来(lái)作为结尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使文(wén)章看起来优美而富有含义 2：可以让诗(shī)句中(zhōng)的意境和(hé)本书要表达的(de)感情相渗(shèn)透(tòu)，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体文章和(hé)人物进(jìn)行分析

文(wén)章结(jié)尾的作用有哪些

一、文章结尾的(de)作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者(zhě)的注意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文开头结尾(wěi)的(de)作唯晌(shǎng)用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文(wén)开(kāi)头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引(yǐn)用名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心(xīn)论点(diǎn)或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述(shù)的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述,使(shǐ)论证完备严谨,避(bì)免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头(tóu)或题(tí)目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客观事物的,客观(guān)事物(wù)是(shì)千变万化的,反映千变(biàn)万化(huà)的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此(cǐ),文章(zhāng)不能(néng)用同一(yī)形式结尾。

　　至(zhì)于应该采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应文(wén)章内容散激的发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾(wěi)而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾(wěi)很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学(xué),这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根(gēn)据文章内容(róng)的(de)发展来确定(dìng)。

　　在我们学习(xí)过的文(wén)章中,结尾的方(fāng)法(fǎ)是(shì)多(duō)种多样的,有的(de)是事(shì)情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不(bù)需要再去说什(shén)么多余的话;有(yǒu)的是文(wén)章快写完(wán)了(le),作者考虑到在结尾的(de)时候(hòu)有必要对(duì)全文进行一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收(shōu)束全篇;有的人在(zài)文章结(jié)尾时恰(qià)到好处地(dì)通(tōng)过某种(zhǒng)途径(jìng)把文章(zhāng)的中(zhōng)心(xīn)点(diǎn)明;也有的(de)人爱在文章(zhāng)的(de)结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到(dào)水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人(rén)写文(wén)章(zhāng)时充分(fēn)表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达的感情所感染,情不自禁地(dì)在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处(chù),回(huí)应前文,和文(wén)章(zhāng)的标题(tí)或者文章(zhāng)的开头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有的结(jié)尾(wěi)话虽说完(wán)意却未完,使你还(hái)得好(hǎo)好去想一想……文(wén)章的结尾多种多样(yàng),不一而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到(dào)顺应文章内容(róng)的发(fā)展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的内容为结尾而(ér)标新立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾(wěi)巴,那必然(rán)是非常难(nán)看的。

　　我们来看看小学语(yǔ)文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过(guò)去的!快去!别(bié)等他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么啦(la)?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家列夫(fū)托尔(ěr)斯(sī)泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的(de)妻子桑(sāng)娜同情、关心一(yī)位(wèi)叫西蒙的(de)邻居,在她(tā)死后(hòu)收养(yǎng)她的两个(gè)孩子的事,反映了沙(shā)俄时代(dài)渔(yú)民的(de)生活状况,歌颂了他们(men)美(měi)好的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集(jí)中反映了(le)渔夫的心灵(líng)和道德品质(zhì),似(shì)乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上(shàng),文(wén)章的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用(yòng)头巾裹(guǒ)住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也不知道为(wèi)什(shén)么要(yào)这样做,但是她觉得非这(zhè)样(yàng)做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一(yī)顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不(bù)难(nán)看出,文(wén)章结尾时桑娜的(de)心里特别宁静,作(zuò)者为什么不(bù)在(zài)桑(sāng)娜身上(shàng)多花笔墨(mò),因为(wèi),已经没有必要;文章的中心意思已(yǐ)经(jīng)得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番赞(zàn)颂,就会使(shǐ)人(rén)感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文(wén)章应(yīng)该(gāi)是(shì)一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的(de)开(kāi)头,结尾……都(dōu)是在这个(gè)整体(tǐ)之中的(de),之所以要分开来说,是(shì)因为为了叙述的(de)方便(biàn)。

　　文章的结尾(wěi)在(zài)内容(róng)上、结构上要(yào)收束全篇,对(duì)全篇要有定局、总括、回(huí)应(yīng)、深(shēn)化的(de)作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾(wěi)要落实到人(rén)的(de)思想品(pǐn)质和性格特征上来(lái);一般(bān)写事的文章,结尾要(yào)落实到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从(cóng)标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到,文(wén)章的结尾和文章的标题(tí)、文(wén)章的开头(tóu)以及文章的中(zhōng)间部分,是(shì)密切相联系的(de),都与(yǔ)这篇文(wén)章的中心密不(bù)银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄可(kě)分。

　　在全篇文章(zhāng)中(zhōng),文章(zhāng)结尾是不(bù)可(kě)缺少的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的结尾使人读过之后感到(dào)是多(duō)余的,或者感到(dào)它(tā)与前(qián)面的部(bù)分不和谐,不统一,破坏了(le)文章的完整性(xìng),那就不是好的结尾了(le)。

　　小学语文教材《田(tián)寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学(xué)习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有(yǒu)半亩园地(dì)的(de)田寡妇(fù)年年(nián)都种南瓜(guā),年年都要(yào)去看瓜(guā),因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡妇只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她也(yě)不信,以后生病(bìng)没有去看瓜(guā),园中(zhōng)也无事,三五天(tiān),上十天不去(qù),也无事(shì),她就(jiù)打算不再看(kàn)瓜了;收获的一天见秋生家拉(lā)了一(yī)车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的(de)标题、文(wén)章的前后内容(róng)一(yī)起(qǐ)构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作(zuò)者(zhě)所要表达(dá)的主题(tí)得(dé)到充分表达。

　　这样的结(jié)尾对(duì)于(yú)全篇(piān)内(nèi)容和结(jié)构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)说过,好的(de)结尾“就是当读者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有使他(tā)翻开(kāi)第一页(yè)来(lái)重新去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤(fèng)头(tóu)、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内容(róng)要紧(jǐn)扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先(xiān)看小学语文教材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的(de)时候,决(jué)口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的(de)一段只有24个(gè)字,说(shuō)了两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一层(céng)是人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河(hé)堤决口(kǒu),险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜(yè)战,终于在(zài)黎明(míng)使(shǐ)决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时(shí)又(yòu)紧扣中心。