张雪(xuě)峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自己的(de)业务(wù)范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了专门(mén)的公司，公司目标(biāo)是(shì)为广大考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平台风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大(dà)平台积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上(shàng)评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论(lùn)呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是(shì)自(zì)媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事(shì)本(běn)专业。

张(zhāng)学(xué)峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒(méi)大(dà)学教授的炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学的一位传(chuán)播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在(zài)享受着(zhe)传播(bō)的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨论后(hòu)，权威部门(mén)教育(yù)部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上万元，有的(de)高达(dá)几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言(yán)论(lùn)。批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在(zài)风(fēng)口浪尖(jiān)之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和(hé)内容(róng)。

未来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会(huì)面临(lín)业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的(de)偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学(xué)学完专业知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师(shī)只是(shì)从生(shēng)存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学生打开了(le)思路(lù)，这不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一(yī)句话去(qù)告诉学(xué)生，而(ér)不结合学(xué)生(shēng)的自身实际(jì)情(qíng)况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生(shēng)，他的认知很大程度(dù)上(shàng)停留(liú)在书本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不(bù)一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学(xué)生发掘(jué)所追求(qiú)的(de)真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对(duì)他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内(nèi)心仍(réng)然要去(qù)完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报(bào)指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也(yě)是张(zhāng)适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么雪(xuě)峰老(lǎo)师能(néng)够(gòu)有一定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学(xué)生区分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

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