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家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪里(lǐ),家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家翻(fān)译(yì)

  出自《送东阳马生序》。

  家贫,无(wú)从致书以观,每假借于(yú)藏书之(zhī)家,手自(zì)笔录,计日以(yǐ)还。

  翻(fān)译:(由于)家庭(tíng)贫寒(hán),没有什(shén)么办法买(mǎi)到书籍12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程学习,(就)常常向有藏书的人家借书,亲手抄录(lù),计(jì)算(suàn)好(hǎo)(归(guī)还的(de))日期(按时)送还。

送东阳(yáng)马(mǎ)生序(xù)节选

  原文(wén)

  余幼时即嗜学。

  家(jiā)贫,无从致书以观,每假借于(yú)藏(cáng)书之家,手自笔录,计日(rì)以(yǐ)还。

  天大寒,砚冰坚,手指(zhǐ)不可(kě)屈伸,弗(fú)之(zhī)怠(dài)。

  录(lù)毕,走送(sòng)之,不敢稍逾约(yuē)。

  以是人多以书假(jiǎ)余,余因得(dé)遍(biàn)观群(qún)书。

  既(jì)加冠(guān),益(yì)慕圣(shèng)贤之道,12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程又患无硕师(shī)名人与游,尝趋百里(lǐ)外,从乡之(zhī)先达执经叩问。

  先达德(dé)隆望尊,门人弟子填其室,未尝(cháng)稍降辞色。

  余立侍左右(yòu),援疑质(zhì)理,俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请;

  或(huò)遇其叱咄(duō),色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;

  俟其(qí)欣悦(yuè),则又请(qǐng)焉(yān)。

  故(gù)余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我(wǒ)年幼时就(jiù)非常爱(ài)好读书。

  家里贫穷,无法得(dé)到书来看,常常向藏书的(de)人家求借(jiè),亲(qīn)手抄录,计(jì)算着(zhe)日期按(àn)时送还。

  冬天(tiān)非常寒(hán)冷(lěng),砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰(bīng),手指冻(dòng)得不能(néng)弯(wān)曲和伸直(zhí),也不放松读书(shū)。

  抄写完毕后(hòu),便马上跑去(qù)还书(shū),不敢超过约(yuē)定的期限。

  因(yīn)此有很多(duō)人都愿意把书借(jiè)给我,于是我(wǒ)能够遍(biàn)观群书。

  成年(nián)以后,我更加仰慕古(gǔ)代圣贤的(de)学说,又苦(kǔ)于不能与学识渊博的老师(shī)和名(míng)人交往,曾经赶到(dào)数百(bǎi)里以(yǐ)外,拿着经(jīng)书向乡里有道德学(xué)问的前(qián)辈(bèi)请教。

  前辈(bèi)德高望(wàng)重,门人弟子挤满了他的(de)屋子,他(tā)的言辞和态度(dù)从未稍有委婉。

  我站(zhàn)着(zhe)陪侍在他左右,提(tí)出疑难,询问道理(lǐ),俯下(xià)身(shēn)子,侧着(zhe)耳朵恭敬地请教;

  有时遇(yù)到他大声斥责(zé),我(wǒ)的表(biǎo)情更(gèng)加(jiā)恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反驳;

  等(děng)到他高兴了,则又去请教。

  所以我虽然(rán)愚笨,但最(zuì)终获得不(bù)少(shǎo)教益。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪,别号玄真子(zi)、玄真道(dào)士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉(hàn)族(zú),浦江(jiāng)(今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县)人,元末明初(chū)文(wén)学家,曾被明(míng)太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文臣之首(shǒu)”,学(xué)者(zhě)称(chēng)太史公(gōng)。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三(sān)大家”。

  他(tā)因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流放茂(mào)州,途中病死于夔州。

  他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录计(jì)日以还(hái)是什么(me)意思

  年(nián)幼时(shí)团缓就爱学习。

  因(yīn)为家中(zhōng)贫穷,无(wú)法得到书来看,常(cháng)向藏书的人家(jiā)求借(jiè),亲手抄录,约定日期送还(hái)。

  出自明代(dài)文学家宋濂创作(zuò)的一(yī)篇赠序:《送(sòng)东(dōng)阳马生序》。

  全文(wén)塌掘(jué)模结构严(yán)谨,详略(lüè)有致,用对比说理(lǐ),在叙事中穿插细节描绘,读来生散吵(chǎo)动感人(rén)。

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