小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例(lì)子(zi)的作用是(shì)使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说(shuō)明的内(nèi)容更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱也可(kě)以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了(le)说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列(liè)数(shù)字(zì)的(de)方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学(xué)的(de)六种说明(míng)方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的(de)数字，也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具(jù)体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特(tè)征作概(gài)括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行四(sì)边形(xíng)。

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