小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式是反复的作(zuò)用和表达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强(qiáng)语气或(huò)语势的。

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小说(shuō)中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复(fù)咏叹(tàn)，表达作者强烈(liè)情感(gǎn)的(de)作用(yòng)。

　　3、使诗(shī)文(wén)的格(gé)式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物(wù)的(de)特征(zhēng)，使人如见其形，突出形(xíng)象(xiàng)性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句子(zi)或词(cí)语(yǔ)重(zhòng)反函数常用公式大全，反函数运算公式复(fù)出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连续(xù)两次以上(shàng)使用同一词语，达到强(qiáng)调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使(shǐ)用反函数常用公式大全，反函数运算公式“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己(jǐ)对政(zhèng)府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容或结构安排的(de)需要，要(yào)连续(xù)两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核(hé)桃树原来是这样的(de)！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第(dì)一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次重复以“我真傻，真(zhēn)的(de)”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地(dì)批判了摧(cuī)残中国劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感(gǎn);承上启(qǐ)下(xià)，层次清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等(děng);

　　其(qí)他(tā)修(xiū)辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答题(tí)格式(shì):生动形象地写出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表(biǎo)现出(chū)了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气(qì)势;叙(xù)事(shì)透(tòu)辟(pì)，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲(jìn),抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力(lì)，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势(shì)，表达(dá)了(的情感(gǎn))，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自答，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的(de)注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐(chǎn)述的道理观(guān)点更鲜(xiān)明、更突出。

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