认真(zhēn)地还是认真的(de)写(xiě)作业(yè)，认真的与认(rèn)真地是认(rèn)真的(de)和认真地的区别在(zài)于用(yòng)法不同，认真“的(de)”后面接名词的(de)。

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认真地还是认真(zhēn)的(de)写作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地

　　认(rèn)真的和认真地的区别在(zài)于用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例(lì)如：认食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思(rèn)真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面(miàn)接动词(cí)，例(lì)如：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意思是(shì)信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示(shì)例：1、我们(men)学习要踏实认真(zhēn)，不要好高(gāo)骛(wù)远。

　　2、妈妈做(zuò食邑五百户是什么意思，半年食邑是什么意思)会计工作(zuò)非常认真，生怕(pà)出现什么差错(cuò)。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致通过(guò)了(le)决议。

认真(zhēn)地(dì)还(hái)是认真(zhēn)的写作(zuò)业，哪个(gè)是正确(què)的(de)用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特(tè)点也必须和(hé)它(tā)前面的词和(hé)词组构成一(yī)种(zhǒng)特有(yǒu)形式来为它(tā)后(hòu)面(miàn)的动(dòng)词服宏(hóng)明务，构成(chéng)“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的标(biāo)志(zhì)，应读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接(jiē)受(shòu)了这(zhè)件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和(hé)它前面的词构成一种(zhǒng)固有的(de)“的字(zì)结构”形式来修饰、限制和说明(míng)后(hòu)面的名(míng)词或并首代词，使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必须用在动词(cí)或形容词之后，带着它(tā)后(hòu)面的词(cí)语为(wèi)其前的动词(cí)或形容(róng)词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的(de)“得”便为补语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应(yīng)读de。

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