1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹(fù)中(zhōng)的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉(mài)已(yǐ)经(jīng)扩张到了正(zhèng)常血管(guǎn)直(zhí)径的(de)150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而(ér)是十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明(míng)。面对(duì)着当时世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会(huì)被火化。而此时摆在他面前的(de)是一(yī)个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离(lí)的研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成(chéng)果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个(gè)病理(lǐ)学家(jiā)，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明(míng)程度与大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来(lái)，人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发(fā)现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦(jiāo)点又(yòu)放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大(dà)多数的人(rén)所信服。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部(bù)分的人都开始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的(de)人只能使用大(dà)脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般(bān)的(de)存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古地(dì)外文明的人(rén)认(rèn)为(wèi)，人(rén)类的(de)大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全部(bù)的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都市传说源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还要高出(chū)一个(gè)层(céng)次的(de)天(tiān)才(cái)。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最高的人出(chū)生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他(tā)6个月开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可(kě)以(yǐ)阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通过(guò)自(zì)创的对数算(suàn)出历(lì)史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语等(děng)的8门(mén)外(wài)语，而且(qiě)还自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数(shù)学领域(yù)有了(le)很高的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯将会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人(rén)们推测(cè)他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克(kè)兰网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言的(de)犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大(dà)学(xué)四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了(le)美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直(zhí)接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿(ér)子代(dài)表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的(de)身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一(yī)篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利(lì)训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对(duì)比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食(shí)物(wù)。于是(shì)他就一直切一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的(de)大，卡尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活(huó)性(xìng)区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食(shí)物(wù)。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是(shì)被切除掉，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的(de)部(bù)分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大(dà)一部分(fēn)是人们(men)不能轻易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解(jiě)为人(rén)脑潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解为已经开(kāi)发的(de)脑潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大(dà)部(bù)分则被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过(guò)去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力的(de)10%，这(zhè)句话(huà)随着人性的(de)弱点在(zài)全球热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也(yě)印在了大多(duō)数人的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论(lùn)本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变，物种进化的(de)本(běn)质都是自然选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直(zhí)到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生活(huó)了千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物的(de)大(dà)脑同样是经过数(shù)百万年(nián)的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最复杂的(de)结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么(me)都不想，它(tā)也依然(rán)需要(yào)整(zhěng)个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制整(zhěng)合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会(huì)下(xià)意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物物种的成年(nián)大(dà)脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就越(yuè)严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的(de)视(shì)野范(fàn)围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得越来(lái)越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在(zài)做特(tè)定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也(yě)是上(shàng)亿个神经元协(xié)调工(gōng)作的结果(guǒ)。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没有找(zhǎo)到(dào)一(yī)个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行(xíng)还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望(wàng)的事儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超高智商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成(chéng)为(wèi)超级天才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人(rén)与人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是(shì)因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在于(yú)神经元的(de)数(shù)量以及(jí)单(dān)个神经元的链接数(shù)。人类的(de)大脑大概(gài)有800亿个神经(jīng)元，神经元与神(shén)经(jīng)元之(zhī)间并不会(huì)直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可以通过(guò)神经(jīng)递质(zhì)将神(shén)经(jīng)元之间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那(nà)么你的知识(shí)越多，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的突触就会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接(jiē)，那么张三的知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么(me)李(lǐ)四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千一(yī)百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为了让大(dà)家能更好地理解(jiě)所做出的一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但是(shì)两(liǎng)个人的知识(shí)量差(chà)距确(què)实是巨(jù)大的。我(wǒ)们(men)在每天的(de)所有活(huó)动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是在(zài)形成新的突出，也(yě)就是(shì)学(xué)习到新(xīn)的知(zhī)识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么(me)在同样的(de)工作要求之下(xià)，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率(lǜ)就会(huì)更(gèng)高，那么外(wài)部表现(xiàn)出来的就(jiù)是(shì)更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信(xìn)息(xī)效率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号(hào)是通(tōng)过(guò)信(xìn)息(xī)刺(cì)激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的(de)链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神(shén)经元又(yòu)发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初(chū)的一个(gè)知识点会(huì)产生的连(lián)锁反应(yīng)，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了(le)。但(dàn)是人脑(nǎo)的神(shén)经元(yuán)并不是天生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元的(de)数(shù)量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑(nǎo)的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可(kě)以产生(shēng)大(dà)约(yuē)700个(gè)新的(de)神经元(yuán)，除了(le)自然(rán)生长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健(jiàn)康的(de)饮食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是(shì)通过主动(dòng)的学(xué)习或者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再(zài)强化(huà)它们。这网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言(zhè)就是为什么善于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的(de)人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比(bǐ)常人花更(gèng)多的时(shí)间去思考问题(tí)而(ér)已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就会被(bèi)强化(huà)，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会(huì)被消除(chú)，或(huò)者是被其他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整(zhěng)天(tiān)对(duì)着电(diàn)视或(huò)者是电子设(shè)备的(de)时(shí)候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动(dòng)接受信息的状态，是得(dé)不到主动信(xìn)息刺(cì)激(jī)的，那么(me)这种就(jiù)基本(běn)不会(huì)形成有(yǒu)效的新的突出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而(ér)是(shì)我们自己(jǐ)。

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