原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不是指离异(yì)的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕以(yǐ)及为什么说原(yuán)生家庭可怕，什么(me)叫(jiào)原生家庭呢，原生家庭对一个人的(de)影响有哪些(xiē)，离异家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格表现等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)的生(shēng)活(huó)小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭(tíng)是一个(gè)社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父母应当(dāng)关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭(tíng)后(hòu)，在(zài)这个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质(zhì)上(shàng)从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭的(de)影响，才不致将原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)一些负面的(de)元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们(men)的成长过程就是不一样，缺(quē)少了一(yī)份(fèn)父母的爱(ài)，在(zài)十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经离(lí)异(yì)过(guò)的父母(mǔ)或者孩(hái)子(zi)，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的一年里有个好运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱(ài)，它不是你犯错的(de)理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大和(hé)更努(nǔ)力，让自己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和(hé)父母在一(yī)起生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样的(de)一(yī)句名(míng)言：幸福的人(rén)，一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在(zài)治(zhì)愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价(jià)值(zhí)观以及世界(jiè)观(guān)，都会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表(biǎo)现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩(hái)子疏远了这(zhè)个世(shì)界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会(huì)认为，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母(mǔ)双方都经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的(de)，所有(yǒu)的(de)关(guān)系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实(shí)的性格，而一(yī)味用(yòng)自己(jǐ)理(lǐ)想中的样(yàng)子去(qù)要求(qiú)孩子(zi)，孩(hái)子就会很容易(yì)情绪(xù)低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己(jǐ)的(de)评(píng)价，让别(bié)人告诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一(yī)个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父母却总让他(tā)应对各种社交(jiāo)场合，孩(hái)子并(bìng)不(bù)会真的如父母期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解自己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在是这样(yàng)，但我本应(yīng)是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得(dé)自己不够好，另一(yī)方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身(shēn)体(tǐ)/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐(nüè)待往往(wǎng)会(huì)造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些父母自(zì)身存在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们(men)也是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受(shòu)害(hài)者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变成完(wán)美主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己以(yǐ)及自(zì)己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自(zì)己不够好，也(yě)就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子(zi)，就会(huì)失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后(hòu)边的(de)认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世(shì)的方式方(fāng)法(fǎ)、你思(sī)考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较(jiào)好的(de)基(jī)础(chǔ)和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对你的(de)影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的(de)力(lì)量(liàng)越大，那他们(men)的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩(hái)子通(tōng)过讨(tǎo)好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬(biǎn)低(dī)的(de)方(fāng)式(shì)教(jiào)育孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不(bù)稳定，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的(de)感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的(de)人，他(tā)人的(de)感受会非(fēi)常糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不论怎么(me)做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他(tā)们的父母的形象，在(zài)内心塑造(zào)一个无(wú)比(bǐ)严厉的(de)批评者，对(duì)自己和(hé)对(duì)他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了(le)他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善(shàn)和(hé)这类人之间的(de)关系，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心(xīn)理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密(mì)关系(xì)中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的(de)话就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉(diào)下来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺(quē)乏边界的情感关系，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这(zhè)一(yī)点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时(shí)候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往(wǎng)会更(gèng)加独(dú)立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人(rén)的(de)生活自理能力(lì);如(rú)果你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪(xù)观察能(néng)力和(hé)共(gòng)情(qíng)能力(lì)，时间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做的(de)事(shì);如(rú)果(guǒ)你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你(nǐ)就会练就(jiù)很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过(guò)你，在未来(lái)依(yī)然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的，其(qí)实(shí)就(jiù)是你内(nèi)心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接纳他，给(gěi)他(tā)无条(tiáo)件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放开了，不再(zài)恐惧(jù)了(le)，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特质(zhì)加(jiā)持(chí)，你甚至会(huì)比(bǐ)从小(xiǎo)一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自己(jǐ)，善用你特殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情(qíng)问(wèn)题首先看(kàn)做是(shì)一个(gè)被爱的问题，而不(bù)是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是(shì)没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的(de)过程中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让(ràng)我们得(dé)到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的(de)知道(dào)，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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