张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标是为(wèi)广大(dà)考生(shēng)指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在(zài)网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成名的(de)优(yōu)势(shì)以及(jí)出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅(xùn)速(sù)在(zài)各(gè)大平台积累(lèi)了(le)上千万粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频(pín)当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一个(gè)专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢(ne)？他也(yě)并非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言(yán)论(lùn)后，引起(qǐ)传媒(méi)大学(xué)教授的(de)炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩(hái)子(zi)报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他(tā)的咨(zī)询填(tián)报(bào)费(fèi)用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报(bào)在2023年(nián)6月(yuè)22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各(gè)方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明显菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救收敛了个人高调的(de)姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在(zài)一(yī)定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要的问题还是生(shēng)存(cún)问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是从生(shēng)存(cún)角度给学生更多的(de)参考和意见，他的(de)言论(lùn)可能存在(zài)争议(yì)，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花(huā)齐菠萝蜜切开没熟怎么补救，菠萝蜜切开没熟怎么补救放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学(xué)生，而不结合学生的(de)自身(shēn)实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学(xué)生，他的(de)认知很大程度上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了(le)这件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然要去(qù)完成(chéng)，要去做(zuò)，这才(cái)是(shì)真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是(shì)：让学(xué)生区分(fēn)自(zì)己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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