小学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明(míng)方法分(fēn)别是(shì)举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的(de)或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的(de)说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的(de)六(liù)种说明(míng)方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)对象的(de)特点更加精确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其(qí)含(hán)沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文(wén)中斗(dòu)老(lǎo)镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说(shuō)明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条可惜天空不作美的意思，天空不作美的意思下一句理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物(wù)的本质特(tè)征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

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