小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法(fǎ)及参(cān)考资料是改正(zhèng)号：表明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)，再用引线引到空(kōng)白(bái)处(chù)改正的。

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小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的(de)画法(fǎ)及(jí)参考资(zī)料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明(míng)需要(yào)改正错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词(cí)语位(wèi)置的(de)转(zhuǎn)移，将要转移的(de)部分圈起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行(xíng)文字之间应(yīng)接(jiē)排，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另起号(hào)：表(biǎo)明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明(míng)移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内(nèi)的文字移至开口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排(pái)列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画(huà)出(chū)直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画出三角符(fú)号(hào)，并在(zài)原(yuán)删除符(fú)号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之(zhī)间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明(míng)字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符(fú)号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距(jù);表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用(yòng)以(yǐ)改(gǎi)正上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分开外文字母。

小学修改符号(hào)的用法(fǎ)及画(huà)法

　　小学(xué)修改符号的用法(fǎ)及(jí)画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者文(wén)章中，不必要的多(duō)余的词语和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或(huò)者文(wén)章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的(de)形容(róng)词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充(chōng)句子或(huò)者文(wén)章(zhāng)中缺失(shī)的主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对(duì)调句子或文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号(hào)一(yī)样，但是(shì)调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花(huā)送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你再说一(yī)遍，谁不知(zhī)道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问(wèn)句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平(píng)静的一(yī)片原野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分(fēn)句之间(jiān)的停顿，有分清(qīng)分(fēn)句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就用分号(hào)。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上(shàng)有一(yī)把乱蓬(péng)蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来毕(bì)态，再用引(yǐn)线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　　对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调(diào)整。

有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的(de)转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移(yí)的(de)部分圈起来，并(bìng)画(huà)出(chū)引线指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明(míng)两(liǎng)行文字之间应接排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐，在行列中不(bù)齐(qí)的字句上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　加空号：表(biǎo)明在(zài)字(zì)与字或行与行之(zhī)间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间的(de)上方，行与行之间的左右处。

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