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音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培(péi)养和造就(jiù)适应社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范大学(xué)、河(hé)北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个(gè)方向(xiàng)，一(yī)个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022(zuò)曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算(suàn)完成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的(de)音乐才能算是(shì)作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并(bìng)不适合真(zhēn)实(shí)演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在(zài)完成(chéng)音乐内容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务(wù)于(yú)音乐(lè)内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其(qí)中一(yī)个(gè)因素就有可(kě)能改(gǎi)变一首音乐的内容(róng)，明(míng)确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错(cuò)的(de)选择。

　　事实上这也是(shì)大多(duō)数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师(shī)，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生(shēng)的(de)音乐教育学(xué)位课程可以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所以如果(guǒ)学(xué)生毕业于(yú)肯塔基州的(de)音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时(shí)间和(hé)资源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们在(zài)一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前(qián)参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电(diàn)脑的(de)产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在(zài)电(diàn)脑上完成制作(zuò)的(de)音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生(shēng)将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技术的(de)所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关(guān)的一对一课程，发展特定的(de)技能和自己的(de)风格(gé)，并获得在不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐(lè)产业中工作所需要的一系(xì)列(liè)工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基础的学(xué)生，在(zài)软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也(yě)是现代流行音乐(lè)方面的(de)风格、创作(zuò)方式等。

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