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上海四大八校是(shì)指什么高中，上(shàng)海市(shì)重点高中排名一览表

　　上海四(sì)大是指：上海市民办华育中学、上海民(mín)办兰生复旦中学、上海外国语大学附属(shǔ)外国语学校、上海市市北(běi)初级中(zhōng)学(xué)等四校。

　　八(bā)校是指：上宝中学(xué)、张江集团学(xué)校、进华中学、存志中(zhōng)学、新华(huá)初(chū)级中学、上海市世界外国语中学(xué)、华二初级中学、立(lì)达(dá)中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前(qián)身是上海中(zhōng)学初(chū)中部(bù)，90年代上(shàng)海的(de)'初中高(gāo)中(zhōng)分离以后，上海(hǎi)中学与(yǔ)华泾实业(yè)联合(hé)在1999年建立了华育中(zhōng)学(xué)，华育的(de)师资力量(liàng)、管理方式、教学方(fāng)式，都来自(zì)于上海中学(xué)。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是(shì)一所(suǒ)可跨区招生的民办寄宿制初级中学，为复(fù)旦附中的(de)初中教学基(jī)地(dì)。

上海(hǎi)高中四大名校八大金刚是什么(me)

　　 上海四大名校是指上海(hǎi)中学、华师(shī)大(dà)二附中、复旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这四所学校是(shì)上海高中(zhōng)里顶(dǐng)尖教育资源的代表。

　　 八大(dà)金刚指的是南(nán)洋模范(fàn)中(zhōng)学（徐汇）、建(jiàn)平(píng)中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控(kòng)江中(zhōng)学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同(tóng)中学（黄浦(pǔ)）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊(fāng)间的一(yī)种说法(fǎ)而已(yǐ)，各区县依然还拥有(yǒu)一些(xiē)非常出名的高中(zhōng)，比如浦东的进(jìn)才中(zhōng)学，静安的(de)市西中学(xué)、徐汇(huì)的(de)位(wèi)育中学、宝山的行知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗知(zhī)中学等。

　　 还(hái)有“一(yī)个神仙”为上外附中（虹口区(qū)）,因上(shàng)外附中几(jǐ)乎不(bù)对外乎大区招生，在上海(hǎi)中(zhōng)考中，我们一(yī)般都(dōu)不(bù)会讨论这所(suǒ)学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展(zhǎn)资料：

　　 上海(hǎi)知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗市实验性(xìng)示(shì)范性高中是根据(jù)《国务院关于基础(chǔ)教(jiào)育改革(gé)与发展决(jué)定》中各地建设一(yī)批(pī)实施素(sù)质(zhì)教育的示(shì)范性普通高(gāo)中以(yǐ)及全国高中(zhōng)教(jiào)育工(gōng)作会议的精神，上海市于1999年4月正(zhèng)式启(qǐ)动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高中第一(yī)批有(yǒu)上海中学、复旦(dàn)大学附属中(zhōng)学、上海交通大学附属中学、华东师(shī)范(fàn知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗)大(dà)学第二附(fù)属(shǔ)中学、上海师范大(dà)学附属中(zhōng)学、大同中学、格致(zhì)中(zhōng)学、上海外国语大学附属大(dà)境中学、向明(míng)中(zhōng)学(xué)、南洋(yáng)模范中学、位(wèi)育(yù)中(zhōng)学、延安中学(xué)、上(shàng)海市第三女(nǚ)子中学、育(yù)才(cái)中学(xué)、市西中(zhōng)学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中学(xué)、市北中学、新中(zhōng)中学(xué)、复兴高级中学、华东(dōng)师(shī)范大学(xué)第一附属(shǔ)中学、控江(jiāng)中学(xué)、杨浦(pǔ)高级中学、七宝中学、行知中学(xué)、嘉定(dìng)一中、建平中学、进才中(zhōng)学、松江(jiāng)二中 

　　 上(shàng)海市于1999年(nián)4月正式启动上(shàng)海市实验性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本(běn)哪旅(lǚ)市(shì)实验(yàn)性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验性示(shì)范性高中建设是上海市基础(chǔ)教育现代化的重要组成部分(fēn)。

　　 建设实(shí)验性示范(fàn)性高中，目(mù)的是在于通过促进学校形成依法治校、自我约束、自主发展(zhǎn)的(de)内(nèi)驱机制(zhì)，推动学校不断追求(qiú)新的发展，形成一(yī)支学校教育改革的先锋队，一(yī)支攻克(kè)素质教育难(nán)题的攻坚队，对(duì)整个高中(zhōng)教育和基础教育起(qǐ)示范、辐射和引领作用，从(cóng)而带动基础(chǔ)教育的整体发展与提高，促进本(běn)市率(lǜ)先(xiān)基本实现教(jiào)育现(xiàn)代化。

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