小说(shuō)中反复(fù)的(de)作用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果答题格式是(shì)反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果(guǒ)分别是：一、作用：强调，增强语气或语势(shì)的。

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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和(hé)表达效果答题格(gé)式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式整(zhěng)齐有序，而(ér)又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见其(qí)形，突出形象性(xìng)。

　　反复的(de)概念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表达需要，有意让句(jù)子或词语重复出现的(de)修辞方法(fǎ)，反复就是为了强调某种意思(sī)，突出某种情感(gǎn)，特意(yì)重(zhòng)复(fù)使用某些(xiē)词语(yǔ)、句(jù)子或(huò)者段落等(děng)。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情(qíng)或某(mǒu)种行为，连续两次(cì)以(中国航发属于央企还是国企啊 中国航发是上市公司吗yǐ)上(shàng)使用同(tóng)一词语，达到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词，表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或(huò)句子(zi)反复：

　　有时为了表达内(nèi)容或结构安排(pái)的需要，要(yào)连续两次(cì)以上使用(yòng)同一(yī)个词(cí)组或句子。

　　例句(jù)：大山原来是这样的(de)！月亮原来(lái)是(shì)这样的！核桃树原来是这样的！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第(dì)一次认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连(lián)续三次反复使(shǐ)用“原来是这样(yàng)的”，表明了(le)香雪(xuě)此(cǐ)时(shí)的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真(zhēn)的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过(guò)反(fǎn)复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子(zi)后的痛(tòng)苦心(xīn)情，同时也(yě)反(fǎn)映鲁(lǔ)镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的冷漠(mò)，有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的(de)封建礼教。

反复的(de)作用(yòng)答(dá)题(tí)格式

　　反复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调(diào)，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁(fán)，以实(shí)代虚(xū)，以奇代(dài)凡。

　　答题(t中国航发属于央企还是国企啊 中国航发是上市公司吗í)格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)及(jí)答题格式:

　　比喻:化平(píng)中国航发属于央企还是国企啊 中国航发是上市公司吗淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离(lí),亲切自然(rán):便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中，增强气(qì)势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调了(le)+对象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒(shū)发(fā)了……，增(zēng)强(qiáng)了语(yǔ)势，加强了(le)感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增(zēng)强感染(rǎn)力，增强联想;创造气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语(yǔ)势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问(wèn):自(zì)问自答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意(yì)和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　对比:使所(suǒ)表现的(de)事(shì)物特(tè)征或所(suǒ)阐述的道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突(tū)出。

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