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一年级语文(wén)一类字(zì)和(hé)二类字是什么意思啊(a)，小(xiǎo)学一年级语(yǔ)文一(yī)类字和二类(lèi)字是什(shén)么

　　一年级语文一类(lèi)字是(shì)课本中(zhōng)写在(zài)田字(zì)格里的，要求(qiú)会写、会读(dú)、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会(huì)读，会(huì)注音。

　　语文(wén)是基础(chǔ)教育课程体系中的一门重点(diǎn)教学科(kē)目，其(qí)教学的内容是语(yǔ)言文化，其(qí)运行的形式也是语言文(wén)化。

女生有感觉了是怎么样的呢　　语文(wén)能(néng)力是学习其他学科和科学的基(jī)础，也是一门重要的人文(wén)社会科(kē)学，是(shì)人们相互交流思想(xiǎng)等的工(gōng)具。

一类字和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字(zì)和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要会注音(yīn)、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词(cí)、会(huì)造句、会应用于口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎(xiā)课本中的(de)编排是：课文(wén)后边(biān)的虚宫格中的字,统计(jì)在语文书后的《写字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是需要会注音，再现时会(huì)读，其他知识不要求全体学生掌(zhǎng)握，但可作为(wèi)分层教(jiào)学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文后边横(héng)线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计(jì)在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和(hé)二类字的(de)学(xué)习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一共(gòng)有多少笔(bǐ)画，还能写出注音……其实就是学习这(zhè)些生(shēng)字的字音(yīn)、字形和(hé)字(zì)义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或(huò)看拼音写词语等考(kǎo)查(chá)，以便掌握孩子的生字(zì)学习情(qíng)况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认(rèn)真(zhēn)的分析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字(zì)的学习和巩(gǒng)固

　　在(zài)学(xué)习课文时，读课文、读句(jù)子的过拦氏空程中(zhōng)认识这些(xiē)生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样的语境中使用，而不是(shì)单独的拿出一个字让孩(hái)子去记，这样(yàng)效果是非常(cháng)低下的，而核游且还是容易错(cuò)，就是很多(duō)学生会(huì)写这(zhè)个(gè)字之后(hòu)，在考试中又不会了的主要的(de)原因(yīn)。

　　建议把二类(lèi)字拿出(chū)来写在(zài)纸(zhǐ)上，这个(gè)字上面的注音，则需要孩子们独立(lì)完成。

　　如果这些(xiē)生字的注音全(quán)部正确(què)，孩子对这些字应该是认识，这只是初步的学习，在认(rèn)识的基础上要理解这些字也需要(yào)练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注会认字(zì)中带(dài)颜(yán)色的(de)会认字，带颜色的会认字是(shì)多(duō)音字，我们不仅掌握这个生字在本课的读音，还要掌握它(tā)的其他(tā)音(yīn)。

　　在语文书书后面有认(rèn)字表，还有写字表(biǎo)，除了认字表(biǎo)、写(xiě)字表(biǎo)之外(wài)，还有词语表，我(wǒ)们可以好好利用起来。

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